王颖

“互联网+”这一概念自2015年开始受到社会广泛关注。同年7月4日国务院印发《关于积极推动“互联网+”行动的指导意见》，正式开启了我国“互联网+”理论与应用研究的大幕。由此，“互联网+”开始变成一种实实在在的互联网服务模式。高校档案编研工作作为一种提供档案信息服务的形式，如果能将“互联网+”的理论和模式纳入进来，则有望从技术、理论与应用层面解决档案编研工作中存在的一些瓶颈，使档案编研工作更加科学化、多元化、时效化。

1 高校档案编研工作概述

档案编研工作是档案部门以档案馆（室）所藏档案为主要工作对象，以社会需求为目标，编辑、研究、输出档案信息，从而满足社会各方面利用的档案信息服务。同样，高校档案编研工作是通过对学校档案资源的分析、加工、整合，主动为学校和社会提供科学、系统的档案信息服务。

高校档案编研工作的意义十分重大。首先，档案编研工作可以充分挖掘档案的文化价值。档案作为记录历史、传承文明的载体，具有自然天成的文化特质，是社会主义先进文化的重要组成部分。[1]通过档案编研工作，把档案自身所特有的这些文化属性和文化价值展现出来，将会对推动社会主义文化大发展、大繁荣起到重要作用。其次，档案编研工作可以充分发挥档案的教化功能。以校园文化建设为例，高校档案编研工作，一方面是对以前的校园文化的积累和见证，适应着高校教育教学以及学术研究的需要；……