摘 要 “校园贷”在近几年因其引发了诸多社会事件而广受社会关注。“校园贷”的兴起是中小民间借贷公司借“互联网+金融”之势的自我发展，也暗合了青少年消费观念扭曲、金融常识掌握不足、社会经验缺乏、法制意识淡薄的劣势。随着国家法律的禁止，“校园贷”已不能再在校园中肆虐，但“校园贷”风波的背后所折射出的青少年成长过程中的问题则值得我们反思。

关键词 “校园贷” 消费观 金融观

作者简介：钱宇峰，吴江高级中学。

中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.11.193

在“互联网+”的时代背景下，从2014年起，如分期乐，名校贷，99分期等多家“校园贷”平台开始进入校园，并在2015年呈现井喷式增长。在此过程中，“裸贷”、“暴力催款”等问题使 “校园贷”成为了校园中的“过街老鼠”。直至2017 年中国银监会、教育部和人力资源社会保障部联合发布《关于进一步加强“校园贷”规范管理工作的通知》（银监发[2017]26 号），全面禁止了网贷机构对大学生贷款的业务。虽然“校园贷”的问题已经不能在校园中肆虐，但其背后折射出的青少年消费观变化、学生财务管理能力和学生德育教育等方面的问题依然是大家关注的焦点。本文拟就“校园贷”这一典型问题，分析其背后青少年学生在消费观念、生活方式、校园生活等方面存在的问题，并从学生自我成长角度提出一些思考。

一、学生借贷动机分析

（一）满足非正常的消费

在社会经济飞速发展，产品技术的更迭速度显著加快的情况下，部分心智不成熟的青少年学生盲目追求所谓的时尚与潮流，购买与自己的学生身份、家庭收入水平不相称的消费品。……