◎邱汉章

在广袤苍穹中光芒闪耀的“田家炳星”（因田家炳先生倾囊办教育的义举，中国紫金山天文台于1994年将编号2886的小行星命名为“田家炳星”），照耀着茫茫宇宙，照耀着莽莽神州，照耀着韩江两岸秀丽的山川。而在星光照耀下的韩江西岸，有一所山区学子向往的学校，一所有着七十多年历史的学校，即田家炳先生的母校——大麻中学。在田家炳先生的关心和扶助下，这所园林式校园已成为培养韩江两岸山区子弟的理想摇篮，而田老先生的教育情怀也泽被着一代代麻中学子。

忆往昔，“田家炳星”光耀母校

大麻中学由福林古寺改造而成，建校之初仅有数十名学生。校舍虽简陋，但前迎梅子顶，后靠阴那山，韩江水从脚下蜿蜒奔流，是一块出人才的风水宝地。就在这块宝地上，升起了闪烁长空的“田家炳星”。据麻中校史记载，1933年至1935年，少年田家炳在这里度过了永生难忘的读书时光。据当年与田家炳先生一块在麻中读书的同学回忆，少年田家炳生性聪颖，品学兼优，对当时捐款建校舍的乡贤十分尊敬，常言自己长大后，如果赚了钱，一定像他们一样慷慨捐资，办很多很多的学校。

半个世纪转眼即逝，数十载蕉风椰雨，筚路蓝缕，终于事业大成的田家炳先生回到了母校，实现了振兴母校的宿愿。1988年，田老先生作为东南亚著名华人实业家、慈善家第一次荣旋故里，前往考察的第一站，就是自己几十年魂牵梦萦的母校——大麻中学。在麻中操场上，田家炳先生非常亲和地向师生们演讲，他那浓稠的家乡情、爱校心和着深情而谦逊的话语，像和煦的春风，温暖着师生们的心房。他与师生们热情交谈，谈论他早年读书时麻中的情况，谈论《朱子治家格言》。那经年不改的乡音，那和蔼可亲的笑容，令师生至今仍然如沐春风。

拳拳报校心，见在行动中。1991年，田家炳先生决定捐资一百七十多万元兴建麻中“五项工程”，即新建四层的科学大楼、五层的教师住宅楼、五层的学生宿舍楼、改建新校门和翻新老校。随着“五项工程”的兴建，校园里幢幢高楼拔地而起，使古老的大麻中学面貌焕然一新，为麻中教育事业的发展奠定了坚实的基础。1992年，他亲自回母校为“五项工程”落成剪彩。期间，他多次抽空专程回母校察看工程质量及使用情况，尤对师生勉励有加。

家炳先生慷慨解囊支持母校建设的善举令母校师生非常感激和敬佩，而家炳先生那涤荡人们心灵的人格魅力更使母校师生感到骄傲和自豪。家炳先生爱国爱乡，热心公益，捐建了数以百计的工程项目，功在当代，德昭后世，令人钦佩，但他老人家却始终格守“为人要实而不华，切忌华而不实”的先尊遗训，自奉俭约，薄己厚人，谦逊自持，未当以功自傲，以德自居。“高山仰止，景行行止”。家炳先生的崇高精神和高尚人格力量正化为一种激发人们奋进的精神动力，鼓舞和鞭策麻中师生努力和进取。青山不老，韩水长流。田翁德泽，山高水长。仰望苍穹，“田家炳星”是那样遥远，又是那样亲近，遥远得使人目光难以看到，亲近得就如同在人们心里闪烁。这颗闪亮的小行星，照亮了麻中师生的心灵，也照亮了师生们前行的道路。

展未来，“星光”泽照“烛光”辉映成长

2016年，大麻中学作为田家炳先生的母校，有幸成为田家炳基金会“烛光计划”的成员。

“烛光计划”来到大麻中学时，已是项目开展的第五年。活动推进流程已经相对成熟，香港的义工导师专门提前来校商讨交流活动内容，力求整个活动过程内容充实。在交流商讨会上，香港义工向学校介绍了“烛光计划”的历史和目标，表达了希望借这一项目促进学生交流，并鼓励香港高中学生关心和扶持内地学生成长的良好愿望。其中所传递的教育情怀令人感动。

根据香港义工的要求，学校将选出初一和初二学生各12名，包括16位女生和8位男生，并提前向学生及其家长说明烛光计划的目标和推行方法，以求获得最大的支持。香港两所田家炳中学已经招募24位高中学生（包括16位女生和8位男生）。香港义工专门提前就相关知识，以及沟通方式、解决问题的技巧等，对香港学生进行了培训辅导。学生以一一配对的形式，展开有效的交流互动。

12月16-18日，香港学生第一次到访。16日下午，他们先与麻中学生见面互相认识，通过破冰活动建立初步的友谊，并交换QQ、微信或书信地址等联系方式。之后，学校带领学生参观大麻中学，了解校史，寻访田家炳老先生的足迹，感受田老先生的情怀，学生也在这一过程中互相了解对方的文化习惯等。当天晚上，依照前期安排，部分香港学生到结对的大麻中学学生家中住宿，亲身感受大埔朴实的生活。17日是周六，香港学生按照活动安排先来到麻中，学校安排了汉乐、山歌和客家礼仪等客家文化学习活动。活动生动有趣，香港学生向学弟学妹了解客家文化，在互动交流中友谊不断加深。麻中学生热情邀请学长到家里吃午饭。下午，麻中学生带着香港学生一起走进自己生活的社区，深入了解大埔当地生活。第三天，香港学生与我们道别，返回香港。

参加“烛光计划”的学生满怀期待，热情邀请香港学生来自己家里体验生活。学生们就自己感兴趣的话题，如香港的学校生活、未来的升学与职业计划、业余生活等，与香港学生进行了互动交流。香港学生多姿多彩的生活和更为开阔的眼界，以及善于沟通和表达的能力，给学生们留下了深刻印象。

短短两天时间，香港学生与大麻中学的学生建立了深厚的友谊。之后，他们通过书信和多媒体等方式与香港学生保持联络，就学习、成长和未来目标等互相鼓励，建立起了深厚的友谊。2017年4月，香港学生第二次到访，与上次一样，部分香港学生在当地学生家长住宿一晚，第二天与学生进行交流活动，讲述近一年来的学习与成长，互相勉励。

短暂的两天交流，为此次烛光计划活动画上了圆满的句号，而学生们的友谊并不止于此。烛光虽弱，依然暖心。田家炳基金会的“烛光计划”，延展着田老先生的教育情怀，“星光”泽照“烛光”辉映成长，让麻中师生、家长再次深刻感受到田老先生对家乡学子的关怀。