葛淦云

江苏省江阴市第二中学重点打造体艺特色高中，建设“体艺专长发展”课程基地，进一步彰显育人功能和辐射作用，在“普通高中多样化发展”背景下积极探寻办学新样态。

一、“体艺专长发展”课程基地的建设内容

一是整体建构学校体艺课程体系，探索满足学生多样化发展的有效路径。依托“体艺专长发展课程基地”建设，以体艺专长培养为发展重点，探寻体艺学科的核心素养与学生全面发展融合创生的有效路径，满足学生全面发展和个性发展的需要。

二是以体艺专长课程推动学校课程整体系建构，促进学校育人模式转型。遵循体艺专业训练的特殊规律，构建起多层次、多向度、多类别、模块化的学校课程，适应不同层次不同类别的学生需求，转变学生的学习方式，促进育人模式转型。

三是创新教学、科研和管理工作机制，以基地建设推动教师队伍专业成长。学校专设体艺教育办公室，组建体艺专长发展管理和研究团队，在理念建构、学科开发、资源整合上让教师找到专业创造的发力点。坚持基地建设、课题研究、教学方式变革三位一体加以推进。

四是彰显学校体育、艺术特色，丰富校园文化，创新学校内涵发展模式。在校园文化上充分融入体育元素、艺术元素、生命元素，“体育”与“艺术”两条线索交融在“生命美育”的校园文化主线中。

二、“体艺专长发展”课程基地的创建路径

1.建设学校项目平台，创设满足教学的环境和资源

一是完善体艺专长训练的设施设备，提高专业化水平。……