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年年、月月、日日的怀念

2018-11-29张龙

中国教师 2018年11期
关键词:情感学生

张龙

我们很多人在不停地奔跑,跑到最后却忘记了方向,忘记了灵魂,忘记了自己是谁。《怀念母亲》是季羡林先生的一篇散文。作者用平淡如水的文字,写出了对自己的母亲、祖国母亲深深的怀念之情。在这篇文章中,季羡林先生还加入了日记和《寻梦》的片段,让我们感受到季老先生在异国的生活和对故乡的思念。

一、在字词的品味中初步感知淡淡的哀愁

食不下咽 寝不安席 泪流不止 终天之恨

频来入梦 思潮起伏 心潮腾涌 怅望灰天

在汉语中,词是语言中最小的音义结合的能够独立运用的单位。词语教学可以帮助小学生学习和积累大量词汇,还可以提高学生对词语敏感度的辨识,从而培养语感。

这些词语散落在文章中,通过读这些词语我们可以体会到这篇文章的情感。“食不下咽、寝不安席”让我们感知悲痛,“泪流不止、终天之恨”我们感知到的是悔恨,“频来入梦、思潮起伏”我们感受到的是思念,“心潮腾涌”我们感受到的是激动……词语可以传递情感,词语在每一个人心里产生了变化。从简简单单的几个词中,我们感受到了一份心情,一种变化。

二、在形式发现中初探作者的写作密码

课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲,生动表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。作者开篇就写道:“我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

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