李小静

（江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园，江苏泰州 225500）

引 言

如果将幼儿园看成一个整体，那么区域环境就是幼儿园的重要组成部分。区域环境是一个相对开放的系统。在创设区域环境的过程中，不同的区域环境之间都是平等的，并且其与集体活动以及家庭教育等都具有较强的联系。因此，对生态式幼儿园区域环境创设展开详细的研究，对促进幼儿园实现更好的发展具有非常重要的作用。相关人员应该充分根据幼儿的年龄特点以及幼儿园的发展趋势，选择合适的方式对生态式幼儿园的区域环境进行创设，从而真正实现其对幼儿发展的促进作用。

一、对区域环境进行合理布局

幼儿园的区域环境是否能真正发挥促进幼儿发展的作用在很大程度上取决于区域环境布局的科学性。教师在参与设计区域环境的规划和布局的过程中，不仅要考虑其在整个幼儿园区内的美观程度，还应该考虑其实用性、开放性以及教育作用。如果将不同的区域按照主题、材料要求等因素进行规划和整合，将会在空间内形成互动区域，呈现出既开放又相互分离的格局。提高区域环境布局的合理性，不仅能使每个区域的功能和作用得到充分的发挥，还能使相邻区域进行互动的过程中产生叠加效应，从而得到更好的教学效果。

隔离材料的选择也能在很大程度上影响区域环境创设的合理性[1]。如果选择透明的隔离材料，则能使幼儿很容易获得外界的信息，从而对幼儿参与活动的效果产生影响。……