王小荣

【摘 要】近年来，未成年人的阅读习惯、阅读能力的培养越来越受到国家和社会的重视。作为推广社会阅读的基地，公共图书馆加快构建未成年人阅读推广空间势在必行。本文从公共图书馆未成年人阅读推广空间的构建的意义、策略两方面进行探讨。

【关键词】未成年人；阅读推广空间；公共图书馆

中图分类号：G258.2 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0243-01

未成年人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。培养他们良好的阅读习惯，提高他们的文化素养，对整个社会的发展和民族文明素养的提高有着极大的促进意义。我国政府和社会越来越重视未成年人阅读习惯和能力的培养。公共图书馆拥有着极其丰富的文献资源，专业的服务人才，是推动未成年人阅读的重要力量。在全民阅读活动广泛开展的热潮中，关注未成年人阅读，激发未成年人阅读兴趣，引导未成年人养成阅读习惯，是公共图书馆义不容辞的责任[1]。

一、公共图书馆未成年人阅读推广空间构建的意义

（一）在当前这个高速发展的社会，高素质人才的需求越来越大。而高素质人才离不开广阔的视野，开放的思想。这些素质的培养需要从小时候的阅读抓起。世界上许多国家、地区都十分重视未成年人的阅读，经常开展“少儿读书日”、少儿图书展览会等活动倡导未成年人阅读。公共图书馆承担着社会文化教育的重任，在对未成年人心理特征和认知规律的充分认识的基础上，关心未成年人阅读生活，引导激励未成年人阅读，打造未成年人阅读空间，让未成年人养成阅读习惯，让阅读成为伴随他们终生的良好习惯。……