谭崑 许卫朕

【摘 要】本文通过剖析大学院校美术专业学的特点做出了教育改革的思考，举行教学改革的的研讨会议，商榷研讨方案，最终得出，组成以学生为主的研讨小组，教师对学生进行指导，这样可以让学生在学习中，最大化的提高自主学习的兴趣。通过这种改革实践的教学模式，可以得出研讨式教学的具体实践方案和教学体系，总结实践经验，完善教学体系，才能将艺术创作和美术教学完美结合，才能真正的培养出优秀的水彩画人才。

【关键词】美术学；水彩课程；研讨式教学

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0192-01

一、水彩教学模式的现状

自新中国经济腾飞以来，全国高校大多都增设了水彩画方面的专业教学，在这几十年的教学历史中，老一辈的教师为艺术发展奉献的太多，给我们留下了宝贵的财富，丰富了水彩画教学体系。但是，国内的水彩画教程依然不是很完善，还需要不断地探索和研究。国内的水彩画教程主要有依据国外的教学模式，比如苏联、英国、法国、美国等国家，可其教学重心确偏重于水彩画技法，对材料、审美和创作方面的知识的传授却很少见到。虽然国内很多水彩画艺术家提出了教学改革的号召，但反响平平，目前国内的水彩画教程还处于不断的探索和研究之中。

二、研讨式教学的可行性

研讨式教学最早是由德国的大学提出，现在已经逐渐成为国内众多大学的教学方法之一。这种教学方法受到很多教育工作者的喜爱和追捧，在教学中得到了广泛传播。……