在高校教育机制变革与创新发展的大浪潮中，教学者，已经不能再继续沿袭传统的教学思维来进行具体的教学活动。因此，在推进体育教学活动时，不仅要注重不断学习，丰富和提升教学者的思维水平，同时，也要通过对整个体育教学活动的实践状况，进行合理认知，从而适应体育教学管理创新的各项诉求。当然，就教学活动的实施现状看，很多教学者并没有对体育教学管理创新这一观念形成精准认知。很多教学者，只是片面地参照教学方案，来制订相应的教学计划。教学体系针对性不强、学生参与性不够，都反映出高校个性化体育理论课程开发实践亟待创新。

由董大志、周余和陈维富编著的《现代体育教学管理探索与课程实务研究》（2017年9月由中国书籍出版社出版）一书，从体育教学理论与体育教学实践两个视角，对现代体育教学管理活动以及整个课程的实施状况，进行全面而细致的研究。书中通过讲述多种具体项目课程教学的内容，从而让学生和老师都对现代体育教学活动的开展形成最成熟的理解。可以说，该书自出版以来，就备受学生和教学者的推崇，是当前实践高校个性化体育理论课程的“匠心之作”。

在当前关于高校体育教学活动的理论研究过程中，也形成了诸多专项研究书籍，但是，与这些书籍相比，《现代体育教学管理探索与课程实务研究》一书，有着很多其他书籍所不具备的优势。特别是，该书以一种实践+理论的研究视角，让我们对现代体育教学管理创新的必要性形成了精准认知。……