俞东寿

1 前言

青少年体育的发展对一个民族乃至一个国家的未来都起着至关重要的作用。包括毛泽东同志在内的几代国家领导人也对青少年体育的重要性发表了他们独到的看法和见解，指出了青少年体育对于一个国家未来的重要性[1]。但随着社会的发展，诸多“对体育本身的教育作用的误解”、“父母对体育意识的欠缺”、“场地资源的紧缺”、“应试教育体制”等一系列问题在困扰着中国青少年体育的正确发展路线。

日本的青少年体育和中国有着许多的不同之处，与以“举国体制”发展青少年体育的我国相比，日本更多的把体育发展和运动员培养中心放在了学校当中，以学校为重心，培养着各个级别的运动员及体育方面的人才。

本文通过对2014年笹川Sports财团(以下简称为SSF)所发行的《Sports白皮书2014》当中青少年体育运动参与情况部分的解读，明确了青少年体育运动参与情况的现状，其目的是为我们国家的青少年体育提供有利的参考依据和借鉴。

2 青少年的体育运动参与情况

为了调查日本青少年下课后和假日的体育运动参与情况和体育运动环境，SSF从2001年开始对10岁到19岁以下(以下称之为10代)的青少年开展了“10代青少年体育运动Life的调查”，以此为依据明确10代青少年的体育运动参与率和体育运动两极化倾向。为了更好的总结两级化倾向，另一方面又以4岁到9岁的青少年为对象进行了“有关4岁-9岁孩童体育运动Life的调查”。这几项调查的同时进行，使对4岁到19岁阶段幼年期、青少年期的孩子们运动习惯的把握更具有连续性和参考性。2013年进行了第5次“10代青少年体育运动Life的调查”和第3次“4岁-9岁孩童体育运动Life的调查”[3]。

2.1 “4岁到9岁”孩童们的体育运动参与情况

为了更好地把握4岁-9岁孩童的体育运动参与情况，设定了体育运动参与频度群。过去1年完全未参与体育运动的定义为“非参与群”、1年1次以上1周3次未满(1年1次～155次)的频度定义为“低频度群”、1周3次以上7次未满(1年156次～363次)的频度定义为“中频度群”、1周7次以上(1年364次以上)的频度定义为“高频度群”。本调查不包含通过幼儿园或学校体育课上进行的体育运动所产生的活动强度及活动时间。

观察4岁-9岁孩童的过去1年体育运动参与频度，“完全没有参加体育运动”的占1.8%，“每周3次以上”的参与者(中频度群以上)占80%以上，“每周7次以上”的参与者(高频度群)为50%以上。2013年整体体育运动实施过程当中，参与率最高的是“摸瞎子游戏”、“自行车游戏”、“荡秋千”、“游泳”、“捉迷藏”的顺序，也就是说所谓的“运动游戏”(以“玩”的性质为主的运动)占据着前几位。在“高频度运动”当中“捉鬼游戏”、“游泳”、“自行车游戏”、“荡秋千”、“足球”占据着前5位。

从性别来看，男孩子参加体育运动是“足球”、“摸瞎子游戏”、“游泳”、“自行车游戏”、“躲避球”的顺序，女孩子是“摸瞎子游戏”、“自行车游戏”、“荡秋千”、“跳绳”、“游泳”的顺序，这点可以总结出：在日本，4岁-9岁这个阶段就有很多男孩子在相对专业的环境下练习“足球”这项技能，而足球也恰恰是日本初中高中阶段“人气”最高的体育运动项目；相反女孩子以“体育游戏”(以“玩”的性质为主)为主来开展体育活动[4]。

2.2 10代青少年的体育运动参与情况

本文以参与频度、参与时间、参与强度等3个要素来具体分析10代青少年的体育运动参与情况。

过去1年完全没有进行体育运动的人群表示为“Level 0”，1年1次以上1周1次未满(即1-51次/年)的活动人群表示为“Level 1”，1周1次以上1周5次未满(52-259次/年)的活动人群表示为“Level 2”，1周5次以上(260次/年)的活动人群表示为“Level 3”，1周1次以上、1次120分钟以上、高强度体育运动表示为“Level 4”。但本调查不包括所有在学校内进行的体育课及各项有关体育的活动。

10代的体育运动参与情况当中，过去1年完全没有参与体育运动的人群(Level 0)占13%、也可以理解为约8个人当中1个人的比例。1周5次以上、1次120分钟以上的高强度体育运动人群占26.2%。

从性别来看，“Level 0”人群里男孩子占8.3%，女孩子占18.1%；“Level 4”人群里男孩子占31.1%，女孩子占20.9%，说明日本男孩子的体育运动频度比女孩子要高。特别需要注意的一点是，约5名当中1名女孩子在过去的1年里完全没有进行过体育运动。

从年级来看，“Level 0”人群里小学生占1.5%，中学生占7.8%，高中生占17.6%，大学生占27.1%，反映出随着学年的上升，体育运动参与率在逐渐地减少。“Level 4”的人群里中学生和高中生各占43.2%和35.7%，可以推测出日本的初中和高中大部分学校都保证了这个年龄段学生们丰富的学校运动队部活动，给他们提供了活跃的体育氛围以及良好的活动保障。关注参加工作的社会人(15岁-19岁)的情况，“Level 0”的人数占35.6%，“Level 4”占3.4%，1周1次以下的参与者(Level 1以下)占59.7%，可以看出体育运动参与率明显地低于在校学生们，所以急需做适合他们的调整也是非常重要的一个环节[5]。

2.2.1 日本10代青少年参与的体育运动项目

2013年 “足球”的参与率最高，随后是“摸瞎子游戏”、“跑步”、“篮球”、“游泳”等项目(参与率为1年1次以上的运动前5位)。

2013年参与的高频度体育项目当中“足球”最高，之后是“篮球”、“摸瞎子游戏”、“跑步”、“游泳”、“躲避球”(参与频度最高的前5位)。1年1次以上的运动频度当中，“棒球”占第12位，“排球”占第16位，可在高频度的运动参与项目当中这些项目都在10位以内。这说明“高频度”项目可以作为一项指标来判断定期和不定期的活动。

按性别来看，男孩子参加率比较高的项目有“足球”、“棒球”，女孩子有“羽毛球”和“排球”，加上双方参加率都比较高的“篮球”，中学和高中运动项目的人气毫无掩盖地发映在了运动项目的排位顺序上。

2.2.2 10代参与的体育运动项目

除了“有关体育活动的全国调查”以外，SSF还有“把握体育运动参与状况”的调查。根据调查目的、调查时期、调查对象、调查年龄等的不同，进行的异样的调查与比较分析、来更进一步的了解国民的体育活动习惯，把握体育活动状况。

2012年文部科学省通过“体力运动能力调查”分析出10代青少年的体育运动参与频度。结果“几乎每天都参与(1周3次以上)”占54.5%，“几乎不参与”占15.4%。和此项调查类似的SSF的调查指标1周3次以上占65.4%，未参与者占13.0%。

SSF采用的是关于1年参与最多的前5位项目的逐步、多阶段的调查方式，文部省采用的是4阶段选择的固定式调查方式，所以两项调查之间必然存在着不同。但两项调查都保证了样本的取样和样本数量等方面的统计上都保证了一定的精度，都各自保证了对调查结果的信赖性[6]。

2.2.3 10代青少年体育运动参与状况的国际比较

世界保健机关“World Health Organization: WHO”利用四年的时间参与了名为“Health Behaviour in School-aged Children(HBSC)”的调查，以欧洲与北美为中心进行着青少年身体活动的比较与分析调查。可以对2012年的“Social Department of Health and Well-being among Young People(WHO、2012)”和“有关10代体育习惯的调查(SFF、2013)”做国际性的比较、更准确地掌握和分析日本国内的参与状况[7]。

3 青少年的体育俱乐部和学校运动队活动

3.1 10代青少年的体育俱乐部参与情况

根据SSF关于“青少年的体育习惯数据(2013)”，2013年10代青少年的体育俱乐部(包括学校运动队、体育少年团等地域性体育俱乐部及游泳俱乐部、体操俱乐部等民间体育俱乐部)参与率为50.5%。有参与经验、但现在未参与状态的学生为28.1%，未参与者为21.5%，与2009年的调查(参与者49.3%，有参与经验者31.3%，未加入者19.4%)形成了大致相同的结果。10岁-19岁的人口(1.192万393人，此数据出自2012年3月31日为止的住民基本台账人口)当中参加体育俱乐部的人口大约602万人左右。

总体的加入情况根据性别来看，男孩子占61.2%、女孩子占38.8%；根据学年，小学生的加入率为最高的61.5%。但是比起小学、中学时期的近60%，可高中时期减少为近40%，大学时期减少为近30%的数据说明：日本的高中阶段是加入体育俱乐部的一个重要的转折点。

加入的俱乐部种类当中“中学，高中所属的学校运动队”最多占54.7%，之后是“地域体育俱乐部(体育少年团和地域体育教师、道场等)”占19.0%，“民间体育俱乐部(游泳俱乐部和体操俱乐部等)”占16.6%。过去1年当中加入率最高的运动前10位当中54.3%的学生回答有教练的指导，可以看出日本10代学生当中一半以上是在教练和老师的指导下进行着体育运动。根据项目，教练指导率最高的项目是“软式网球”占85.4%，接下去是“棒球”80.6%、“排球”78.0%、“乒乓球”76.3%、“篮球”67.4%、“足球”62.9%、“羽毛球”55.3%、“跑步”21.1%、“躲避球”10.9%。竞技性的项目当中“软式网球”和“棒球”的80%以上都在教练的指导下完成练习，“足球”和“羽毛球”大概在60%以上[8]。

3.2 “4岁-9岁”孩童的具体项目参与状况

根据SSF“孩童的体育习惯数据(2013)”的调查，4岁-9岁年龄段当中70.9%的孩子在参加除学校课堂以外的课外补习。具体的参加情况“游泳”占28.7%最多，其次是“钢琴”占16.4%、“各种补习班”(一般指学校的主要文化科目)12.8%、“足球”占8.9%、“体操”6.8%、“芭蕾(舞蹈)”占3.7%、“空手道”3.1%。过去4年的数据表示，参加“游泳”的学生占各学龄段的孩子们的首位，而且这个参与率从2009年开始不断地在增加。关注文化课以外的“体育学习班”，学龄前儿童的“体操”即“游泳”之后参与率呈现增加的趋势。2009年到2011年之间“足球”没有进入参与率较高的项目前几位，但是在2013年学龄前儿童和小学1、2年级参与率较高的运动当中占到了第5位，可以推测出10代青少年的足球热在慢慢延伸到学龄前年龄段[9]。

3.3 初中学校运动队的现状

日本初中学生的人数在过去5年内逐渐地在减少，学校运动队的参与情况一直在保持在66%-67%之间。从性别方面男孩子保持在77%，女孩子保持在55%左右比男孩子低20%。

2013年的数据从运动项目方面，男孩子在“足球”项目的加入人数达到25万3,517人(参加率为18.1%)是所有初中生校运动队当中参与人数最多的一个项目。其次是“软式棒球”(24万2,290人、占17.3%)、“软式网球”(17万4,435人、占12.5%)、“篮球”、“乒乓球”。2008年日本初中生“软式棒球”的注册人数超过了20%，是注册人数最多的一个项目，可在2013年这一注册人数减少为17.3%；但“足球”项目的注册人数近几年一直呈现着增加的趋势。女孩子方面“软式网球”(19万7,227人、占20.9%)的注册人数最多，其次是“排球”(15万9,990人、占16.9%)、“篮球”(14万227万人、占14.9%)、“田径”、“乒乓球”的顺序[10]。

3.4 高中学校运动队的现状

日本高中生的学生数在过去10年减少了13%，可学校运动队的参加率从2003年的37.4%增长为2013年的41.8%。

2013年男孩子方面“足球”的注册人数最多，为15万8,199人，占总高中生人数的20.4%。之后是“篮球”(9万2,623人、占11.9%)、“田径”(6万9,385人、占8.9%)、“网球”、“羽毛球”的顺序。女孩子当中“篮球”(6万215人、占13.9%)的注册人数最多，其次是“排球”(5万6,055人、占12.9%)、“羽毛球”(5万4,591人、占12.6%)、“田径”、“网球”的顺序[11]。

4 结论

4.1 总结日本4岁-9岁孩童2014年的体育运动参与状况，中等频度运动参与者最多占80%以上，高频度运动参与者占50%以上。这个年龄段男孩子参与“足球”项目的人数最多，相反女孩子主要参加以“玩”主的体育游戏。

4.2 在日本，整个10代青少年当中“足球”是参与率最高的运动项目，而且“足球”项目的高参与率已经慢慢延伸提前到4岁-9岁年龄段，这点保证了为日本足球长期不断输送人才的需求量，也为日本足球的长期发展打下了坚实的基础。随着学年的增加青少年的体育运动参与率会逐渐地减少，社会人的体育运动参与率明显地低于“在校学生”。

4.3 日本因受到“老龄化”、“少子化”等各种社会因素的严重影响，各学龄段的学生人数逐年地在减少，可日本“在校学生”在体育运动参与方面多年来一直保持66%-67%之间的高参与率。

5 建议、给我国的启示与思考

5.1 首先，建议我国也成立和日本SSF相对应的机构，有利于全民体育实施情况的评估与研究，采用更加合理、更加科学的方法来促进全民健身及体育科研工作正确健康地开展。

5.2 父母是孩子人生当中的第一任“老师”，父母的意识、习惯、作风、态度、性格将对孩子起着“终身的影响”。目前我国现阶段非常有必要第一步：改善现阶段家长们对教育及体育方面的意识，让家长们对目前的教育体制有更加准确的认识、对体育的意义有更加深刻地理解，从而先让家长们树立正确的体育观念。

5.3 “四肢发达，体力充沛”就可以练好体育的时代已过，体质差就练不好体育、压根儿不进行体育锻炼也是毫无根据的错误的观念。没有健康的体魄和健全的人格，哪里来的国家所需的“新时代的人才”？学校给学生灌输正确理念的同时，国家可以适当的加大体育在中考、高考当中所占的比例，从实际出发改善体育在很多国人心目当中的印象与地位全面实现“体教结合”。

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[3] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 92.

[4] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 92-93.

[5] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 94.

[6] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 96.

[7] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 96.

[8] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 97-98.

[9] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 98.

[10] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 101.

[11] 日本SSF笹川Sports财团. 《スポーツ白書》[M].株式会社かいせい，2014: 102.

[12] 俞东寿.上海市校园足球人才培养环境分析- 以学生和家长的意识调查为例[J].上海体育学院学报，2016,1: 74-78.

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[14] 国务院.国务院关于国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见国发〔2014〕46号[EB/OL]. [2014 - 10 - 02]. http://www.gov.cn/zhengce/content/2014-10/20/content_9152.htm.

[15] Johnson and Anders Gustafsson, カスタマー·バリュー-クオリティと顧客満足を高め収益につながる-[M]. 東京:ダイヤモンド社,2001: 77.

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