唐毅

摘 要 在当前信息技术高速发展的背景之下，MOOC模式在高校教学实践当中受到了一定的关注，这种规模较大的在线课程平台，能够有效帮助学生掌握相应知识，同时，为物理学科的教学注入了源源不断的活力。在本文的研究过程当中，主要立足于这一领域进行分析，结合当前高校实际教学当中的现状作出深入阐述，提出MOOC在实际教学中的应用策略。

关键词 MOOC 教学 应用策略

中图分类号：G642 文献标识码：A

MOOC课程自进入我国本土，就受到了中国教育界的广泛重视，被视为改革当前教学的一剂良药。但是，线上教育并不能代替线下教育，对于大部分院校来说，MOOC课程也无法全盘引进课堂，尤其是以工作过程体系为主的应用型本科高校及职业院校。所以，如何汲取这门课程的優势，并且结合学生的现实需求，进行完善和创新是至关重要的。

1 MOOC模式的意义与影响力

MOOC是Massive Open Online Course的英文简称，主要应用于互联网在线辅助教程领域当中，结合教育教学模式的实际需求，增强学生的在线体验。由于MOOC课程当中彰显出来了共享理念，所以在使用过程当中，教师也可以针对相应的互联网技术形式进行切实有效地分析，增强线上课程的意义和价值，包括开发邮箱互动教育、论坛参与教育、微博传递教育等多样化教育教学模式。

在当前高校开展物理课程的过程当中，切实有效地融入MOOC理念与具体模式，无疑会在客观上强化对于重点知识的阐述和讲解，从而满足现有设计指标的要求。……