金延宏

【关键词】 中小学生；研学旅行；保障机制；管理机制；反思

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）12—0084—01

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

一、榆中一中已开展“研学旅行”的活动

组织高一新生入学常规教育和军训活动；组织高一学生清明徒步到兴隆山烈士陵园徒步扫墓活动；组织高二级1000多名学生参观会宁长征会师纪念馆、会宁县教育博物馆、会宁县第一中学等活动；组织高二1000多名学生参观甘肃省博物馆、甘肃省地质博物馆活动；组织部分学生赴上海曹杨二中（曹杨二中、复旦大学、上海交通大学、上海博物馆、迪士尼乐园）参观学习；组织高三级、高二级学生第二学期军训四天。

二、建立安全保障机制

1. 活动前期的安全教育。安全教育的落实主要通过“三会”完成。一是班主任通过班会进行宣传教育；二是召开年级大会进行强化；三是召开家长会，让家长协助学校做好安全教育。

2. 活动实施过程中的保障措施。（1）成立学校外出管理小组。分管德育副校长任组长，成员有政教处、年级部、校团委全体成员，以及参加活动班级的班主任和志愿者（每个班一个）组成。活动前一周召开安全和准备会议，详细地制订每个人的职责和管理的范围，并进行沙盘推演发现管理的盲区。……