张健

2010年7月，中共中央、国务院召开改革开放以来的第四次全国教育工作会议，这也是进入新世纪后的首次全国教育工作会议。会后，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式发布，确定到2020年，我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列的战略目标，并以体制机制改革为重点，把改革创新作为教育发展的强大动力。同年，国务院办公厅发出通知，决定在部分地区和学校开展国家教育体制改革试点。2011年11月，江苏省第十二次党代会明确：到2015年，江苏全省以县为单位达到省定全面小康指标，到2020年江苏全省基本实现现代化，总体上达到中等发达国家水平。而《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确了到2020年的教育发展目标，即教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省，为我省全面小康和基本现代化的进程发挥至关重要的支撑作用，创新发展成为我省教育发展的新动力。

2013年11月，中国共产党十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面部署了我国各领域深化改革的总路线。决定明确：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府作用。决定对深化教育领域综合改革提出了明确具体要求，指出要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。……