高立庆

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，但其培养目标又与普通高校有所不同。06年11月，教育部颁布了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。”体育课程作为高职课程体系中公共基础课的一个重要组成部分，它除了要完成锻炼学生身体、增强学生体质的根本任务，还应该体现高职院校课程的特点，要体现职业性和实用性。具体来说体育课程要针对学生的职业体能，提高学生职业需要的身体素质，来更好地完成高职院校体育课程的任务。

1. 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以高职院校学生的职业体能需求状况为研究对象，以江苏经贸职业技术学院、南京交通职业技术学院、南京旅游职业学院和钟山职业技术学院这四所高职院校的学生和教师为调查对象进行研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

收集查阅职业教育、体育教育以及体育教学的国家相关文件，以及前人的研究文献资料。研究相关概念、职业教育的培养目标、各职业岗位的岗位特点等等。

1.2.2 专家访谈法

走访行业专家(包括高职院校内的各专业教学专家和校外的对应岗位行业专家等)和体育教育教学方面的专家，了解各专业岗位学生需求状况，各专业岗位对于毕业生的职业体能需求情况，以及体育教学中针对性提高学生职业体能的相关信息，以及研究中所需要了解的其他信息。……