周锦菲

摘 要：三年级作文是整个小学阶段语文作文教学的启蒙阶段，这个时期学生的作文起步，为小学后面几年的作文奠定了基础，地位相当重要。笔者以《家乡的秋天》为例，以叶圣陶先生的“教是为了不教”教育理念为理论指导，对小学语文三年级启蒙作文教学进行了探究。教是为了不教，教是手段，不教是目的。三年级的启蒙作文教学中，语文教师应该通过教“例子”，教“兴趣”，教“习惯”，最终实现“不教”这一目的。

关键词：教是为了不教；启蒙作文教学

中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）21-091-1

叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家，关于如何教的问题，他提出了“教是为了不教”的教育理念。叶圣陶先生认为教师的主要任务不是把现成的知识灌输给我们的学生，而是教会学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子，一辈子受用不尽，实现“教是为了不教”这一最终目标。

笔者现以《家乡的秋天》写作教学为例，谈谈如何进行小学语文三年级启蒙作文教学。

一、教“例子”

《北大荒的秋天》是苏教版语文三年级上册的一篇课文，它以非常优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光，字里行间流露出作者对北大荒的热爱。课文语言流畅优美，表达方法清晰明了，是学生学习写作非常好的范本。首先，这篇课文的结构十分清楚，先总写北大荒秋天的到来，再分写北大荒秋天景色美丽、物产丰富，最后再总写北大荒的秋天。学生学完课文后能够理解课文是按照“总——分——总”的方式来构段的。……