谭丽娜

【摘要】素描人体写生课程教学建设在改进传统教学模式的基础上，通过授课方式、教学资源、考核方式等课程教学建设的探索。从不同方向和角度加强学生应用能力的培养，促進学生全面发展。在具备扎实的人体写生能力的同时，具备较为深厚的人文素质，成为有综合能力的应用型人才。

【关键词】专业课程 教学建设 授课方式 宏观 教学资源

【中图分类号】J214 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0217-01

素描人体写生课程教学是绘画专业的一门重要专业课程。通过本门课程的学习让学生掌握美术学基础理论知识和专业技能，培养学生敏锐的审美视野和较强的实践写生能力，从而在基本功上有大幅度的提高。也是培养实用美术工作者、美术教育工作者等的重要课程。现在高校素描人体写生课程所实施的课程设置方案在一些方面不能够充分适应当下新的美术基础教育观念和要求。结合当代社会对美术工作者的需求标准，明确高校美术专业以素质教育为中心的教学理念，以能体现教与学的互动、专业知识与人文自然科学知识相综合为原则，最大限度地发挥美术教育对学生的整体美术素养、创新意识和创新能力的培养功能。新形势下对于此课程的教学建设尤为重要，我们有必要来探讨一下。

一、传统素描人体写生教学存在的问题

首先，教学模式单一。从宏观来说现在各美术院校对美术人体素描教学的重视程度不够。在平时……