浅析初中思想政治课的任务教学
2018-11-14钟永生
新课程·中学 2018年8期
钟永生
摘 要:围绕素质教育改革的基本要求,在思想政治课堂上,也要创新思路,教师可以将任务型的教学模式应用到学生的综合素质培养中,让学生在思想政治课堂上通过任务的启发和引导,唤起探究的欲望和兴趣,促进学生主动学习思想政治课。
关键词:初中思想政治;任务教学;思想政治教学
在初中思想政治课的教学中,教师可以从设计任务型教学的模式入手,将学生吸引到课堂的学习中,用更加开放灵活的方式去学习思想政治课。教师可以为学生设计一定的学习任务,至于学生如何完成这些任务,可以采取更加宽泛灵活的方式,例如,学生可能形成兴趣小组,可能通过相互之间的讨论合作,共同完成任务。学生也可能会自主进行探究学习。总体来看,任务型教学的成功实施,最重要的是教师在任务设计和布置方面要科学合理,在完成任务的过程中,要给予学生一定的指导。所以,如何有效将任务型的教学模式应用在初中思想政治课堂中,笔者有几点经验要谈。
一、要明确任务型教学模式,在初中思想政治课堂上可以发挥的作用
在初中思想政治课的学习中,无形的教学模式可以激发学生的学习主动性,让学生有更多的机会进行主动的学习,从而避免传统教学灌输模式所带来的弊端。在任务型教学模式的驱动下,教师和学生的角色非常明确,而且两者之间是合作的关系,教师在负责安排教学的任务和主题的过程中,需要跟学生进行交流,需要通过信息互动,让学生能够在任务型教学模式的实践中发挥一定的主动作用。……
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