李林翰

摘 要：在新课程改革持续深化下，高中语文教学课堂发生了不同程度上的变化，教学模式迫切地需要改进和完善。作为高中语文教学中不可或缺的组成部分，作文写作需要学生具备充足的素材积累，可以将所学知识和情感融入其中，写出一篇声情并茂的文章。但是由于理念偏差，学生自身素材积累匮乏，写作技巧生硬，导致写作质量不高。就高中语文作文写作教学进行分析，立足于实际情况，寻求合理的写作创新技巧，以求推动高中语文教学发展。

关键词：高中语文；作文写作；写作技巧；写作素养

高中语文教学改革中，写作教学理念和教学方法发生了不同程度的转变，写作主要是通过语言文字的合理运用，来交流和表达情感，不断认识自我、认识世界，创造性地表述出来。在交流过程中，逐渐形成新的表述方式。但是，受到传统应试教育理念影响，高中语文作文写作教学难度较大，缺少创新写作思维，未能掌握合理的写作技巧，在一定程度上制约高中语文作文写作教学成效。由此，加强高中语文作文写作技巧学习，可以帮助学生提升写作水平，实现情感思想的创造性表述，为后续学习和发展奠定

基础。

一、高中语文作文写作技巧创新特征

（一）独创性

高中语文作文写作教学中，技巧创新的独创性主要表现在以下几个方面：

1.立意独创性

在诗人的笔下，秋色带有一种苍凉和萧瑟景象，看到秋天自然而然产生一种逢秋悲凉的情感。……