摘要：说课，是一个教师专业素养和文化理论水平的综合体现。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。

关键词：星汉灿烂；说课；艺术

这几天，学校举办了评选骨干教师和学科带头人的说课大赛，作为评委之一的我收获颇丰。首先是我看到了好多的亮点，像郭海军老师的课堂实录回顾，马国良老师的教学模式探究，乔文辉老师的实验创新，赵玉海老师的时间精准分配，张子莲老师的课件滚动播放，杨海山老师的课件对比播放，温继春老师的严密逻辑，以及王金老师的自信、闫旺宗老师的高站位、贾占蕊老师的新颖流畅、张正文老师的侃侃而谈、权顺江老师的肢体语言和石沛萍老师的烂熟于胸等等。短小精悍而又灵活多样的说课活动有效地调动了我校教师学习教育理论、钻研课堂教学的积极性、主动性。我当时的感受是：搭建平台，捷足者适时先登；提供舞场，胜舞者自会脱颖。

说课这项活动最早是河南省新乡市红旗区教研室提出来的。因为有利于提高教研活动的实效、有利于提高教师备课的质量、有利于提高课堂教学的效率、有利于提高教师自身素质而大行其道，成了教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。但对于我们这所建校时间不长的学校而言，这样的活动还停留在经验的积累上，没有成熟的可以直接照搬的模板。……