APP下载

高中学生法律素养现状和提升策略

2018-11-14邹思雨广东省广州市天河外国语学校

长江丛刊 2018年17期
关键词:高中学生高中生中学生

■邹思雨/广东省广州市天河外国语学校

一、青少年法律素养的现状及原因分析

(一)缺少法律意识和相关知识

高中生作为国家民族未来的希望,必须要掌握相关的法律素养。但不可否认的是,在这一方面,国家,个人,社会之间确实存在着短板。尽管投入巨大的精力,但该发生的依旧会发生,该存在的依旧会存在。当今社会,纵观青少年犯罪的事例以多不胜数[1]。他们正处于青春萌芽的年纪,对一切事物充满着好奇,心智的不成熟或是行为的不规范,往往在一些方面就会令他们误入歧途,令他们游走在法律的边缘。

当代中学生法律意识的淡薄,实际也和我国当代的一些人文环境因素有关。随着改革开放以来,大量外来文化涌入其中,与我国传统文化进行猛烈的碰撞,外来文化与传统文化当中的一些糟粕,也深入其中。中学生面对这样的时候往往疏于防范。比如时常发生在校园内部的攀比之风,争执之风,这些都是诱发青少年犯罪的潜在因素。高中时期的一些外在因素和自身条件成长到一定阶段,稍有不慎便会引发出一连串问题。

(二)知法,却不懂法。不会运用法律来武装自己

身为一名九零后,都曾经历过那个时代,笔者换位思考之下很容易理解当代青少年的一些特性。他们青春,阳光,意气风发,但容易受到外在环境的一些影响。自身法律意识的淡薄,尤其是在当下现代社会中,互联网等一些移动端的兴起,在某些方面给一些不良因素提供的一定的传播途径。青少年高中生会通过这类便捷移动端获取其中的一些东西,而这些便会在一定程度上影响他们的心智。例如我爸是李刚事件。A学校两派男生因小事大打出手所造成的校园流血事件。这都是一些比较典型的事件案例。从传播途径和社会整体的法律环境中都对高中生造成了一定的影响。

二、浅谈高中生法律素养方面所存在的一些问题与解决策略

(一)正确认识法律素养,知道什么是法律素养

素养一词,本身是对个人的一些言行举止所做出评判的一个简要标准。可以更简单的说是大致概括了一个人的素质和修养。它既是一个带有主观能动性的词汇,更是一个具有彩色评判标准的中性词汇,这也是它本身一种大致的体现。法律素养,则是在法律这块领域所要掌握必备的基本素养。

(二)准确了解高中学生与法律素养之间存在问题的共通性,差异性

对于高中生来说,学习法律素养方面的一些内容同时也是一个学无止境的过程。作为高中生,当前最重要的任务就是努力完成好学业,在完成学业的同时也应培养和建立起良好的良好的素质,响应国家号召。素质本身既包括心里方面,行为方面,法律方面。从量变角度来看,三者间既有共通亦有矛盾[2]。

高中学生与法律素养之间的共通性。高中时代是我们德智身心发展走向成熟的一个重要阶段,这个过程融合各个方面,要健全德智体美法各项发展,从以上方面来作为看待问题的角度,由此可以的得出两者之间确实存在着共通。

高中学生与法律素养之间的差异性。很多人认为,高中阶段青少年学生的主要任务就是学习,而法律这方面,并不是高考所考核的对象。所以对于一些家长和学生来说,认为学习法律就是在浪费不必要的时间,有这些闲工夫还不如多花心思放在学习上。这种观点确实也存在在一些人的印象中。这也是法律素养和高中生之间的矛盾所在。

(三)针对高中生法律素养方面存在的问题所提出的一些具体测策略

学校方面也可以利用零碎时间利用学校大广播,开设相关课程来让高中生进一步了解法律素养。方法上要告别传统枯燥课堂的模式,尽量采用多元化趣味化的教学理念,充分调动学生学习的兴趣性,也可以多多开展一些这方面的课外活动,宣传记录片的播放。

老师和家长更需要以身作则,为青少年的成长树立起榜样,与学他们多多进行交流交流,及时解决学生们日常所遇到的一些问题,进行正确的疏导,为学生们创造一个良好的学习环境和家庭氛围。综上所述,可以得出一些必要结论,虽然在现有阶段,法律素养和高中学习确实存在一定的矛盾。但是按照长远利益去思考问题,学习法律素养便是大势所趋,必行之事。

高中时期的学生,心智身体已渐渐成熟。他们身上不仅担负着个人和家庭,更是国家民族和未来的希望,往后的他们,就是这个国家,这个时代的主角。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。无论将来何时,我们从事各行各业,只要生活在这个社会里,就必须要有一定的行为约束规范。对法律,对任何事物都要做到心中有数。每个人心中都要有一杆秤,为新时代的发展贡献出自己的一份力量,做一名遵纪守法的好公民。

总之,对于高中生法律素质方面的教育,这一步是势在必行的,关键在于方法,身为新时代社会主义接班人的新青年,高中阶段正是人生最耀眼最该接受成长的阶段,对于中学生法律素质教育更是一步都不能落下。国家,社会,家庭,学校,个人,都要有相关的认识和实践。中学生自己更应意识到肩上的担子,为早日实现中华民族伟大复兴而贡献出自己的一份力。

[1]张鸿飞.以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学探析[J].学周刊 ,2018(08):53~54.

[2]秦楚玥.论高中生如何提升法律素养[J].中国高新区,2018(03):101.

猜你喜欢

高中学生高中生中学生
《发明与创新》(高中生)征稿啦
高中学生数学解题能力培养探究
巧用课本剧演评发展高中学生语文核心素养
2022年高考,《中学生数理化(高中版)》高考理化与您同行
2022年高考,《中学生数理化(高中版)》高考理化与您同行
2022年高考,《中学生数理化(高中版)》高考理化与您同行
2021年高考《中学生数理化》(高考理化)与您同行
高中生学习·阅读与写作2020年7、8期合刊
新课改下如何提高农村高中学生的英语听力与口头表达能力
写作教学中自主学习策略的应用