姚晓波

（长春大学 吉林 长春 130022）

高校作为人才培育主阵地，在国家建设面前义不容辞，对国防教育的认识及重视不断提升，并取得了显著成效，但同时受多重因素影响，其中亦存在些许问题。

一、高校国防教育工作现状

（一）成果。高校作为人才培育主阵地，对国防教育工作的开展，是社会主义现代化建设的重要内容，有利于促进学生素质全面发展。面对竞争日益激烈的国际化格局，加之国家一系列政策引导，大多数高校充分认识到了国防教育的重要性，并认真落实相关工作。目前来讲，军训作为高校国防教育的有效方式，逐步走上了制度化、规范化的轨道，并在锻炼学生各方面能力素质上发挥了积极作用。同时，得益于长时间的探索积累，高校还建立了较为完善的军事理论课程体系，将之作为一门必修或选修课纳入到整体教学计划中，所采用的方式方法不断创新，确保了相关内容的有效落实。此外，高校还十分重视军事教师队伍建设，通过教研培训等多种途径，提升了其综合素养，为国防教育工作开展奠定了扎实的人才基础。

（二）问题。总体上而言，高校国防教育工作整体积极、健康，但客观维度上解读，受多重因素影响，其中依旧存在不少问题。简单来讲，部分高校对国防教育的本质价值及定位认知偏差，简单地将之理解为培养大学生遵守纪律意识和克难吃苦精神，忽视了学生全面发展需求。甚至有些高校将其作为创造经济效益的工具，借军训之名，收取各种费用，严重影响了国防教育秩序。……