刘永加

清代，作为特权阶级的八旗子弟都是怎么上學的呢？清朝统治者虽然以武功定天下，但是他们深知马上治天下不易，且八旗子弟对文治毫无经验，为了稳定政权，就要让八旗子弟更多地学习文化知识，于是八旗官学就在顺治元年（1644年）诞生了，并在后来不断发展。

办学条件不断改善

顺治二年（1645年）五月，国子监薛所蕴针对八旗官学奏请将“满洲子弟就学分四处，每处用伴读十人，勤加教习。十日一次赴监考试课，遇春秋演射五日一次，就本处习练。俾文武兼资，以储实用”。这时八旗官学的办学仅有四处教学点。到了康熙五十年（1711年），八旗官学学生改随六堂诸生在监肄业，随即又改设四学，每两旗共一学。显然，当时办学条件较差，教舍和资金都不足，影响了办学效果。

雍正五年（1727年），国子监司业孙嘉淦针对当时的办学条件提出了自己的建议，他上奏道：“学舍宜广也。臣查八旗学房，每旗有满洲、蒙古、汉军三处。满洲、蒙古每学四五十人，汉军每学六七十人不等，而每学房舍不过三四间。此三四间房内，助教、教习、学生聚处其中，拥挤喧嚷，难以用功。据臣愚见，现在房舍止可为满洲、蒙古学房。至汉军学房，人数既多，汉人教习亦处其中，翻译、作文并宜地方宽敞，始可专心诵读。伏祈皇上鸿恩，每旗另给官房十余间，以为汉军学房，则肄业有所，而课程自专矣。”

雍正帝采纳了孙嘉淦的建议：“将现在官房交还各旗查收，每旗另给官房二十余间，量可容百人诵读者，并著本旗自行办理。……