新时代大学生专业素质教育特征及其功能探究
2018-11-13李鲁宁
新西部·中旬刊 2018年8期
【摘 要】 文章概述了大学生专业素质教育的内涵,分析了大学生专业素质教育的特征:专业素质教育的自主性、超前性、能动性特征。论述了大学生专业素质教育的功能:专业素质教育能够促进科学技术的快速发展;专业素质教育能够促进人的智能发展;专业素质教育能够提高大学生自我发展能力。
【关键词】 大学生;专业素质;特征;功能
纵观人类教育的发展历史,无不重视专业教育,在当代社会,专业教育已成为教育现代化的重要组成部分,尤其是在提出素质教育思想以后,更是把大学生专业素质教育摆在素质教育的重要位置。党的十九大报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。[1]”站在新的历史起点的新时代,随着“世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展”,社会对高校人才培养提出了更高的要求。而大学生专业素质教育对社会发展、科学技术和社会文明进步以及对人自身的全面发展,都具有十分重要的作用。
一、大学生专业素质教育的内涵
专业素质教育是大学生若干素质中的一个重要方面,专业是指知识的专门化领域,一种物质或某种学业的作用范围及专门从事某种学业、职业以及专门的学问研究。在高等教育领域中,素质是指大学生走向工作岗位后从事某种学业、职业及社会实践活动所具备的能力。
这里所说的大学生专业素质教育,主要是指大学生在校应获取的以下三个方面知识与能力。……
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