郑 红

（常州市第一人民医院血液净化中心，江苏 常州 213000）

血液透析技术作为终末期肾病患者治疗的主要方式，有效延长了患者的生命。然而，有调查显示：大部分血透患者在治疗不同阶段的需求并未得到满足，如饮食指导、健康宣教、情感支持、疾病相关信息等。患者对如何保护动静脉内瘘、如何合理饮食、如何降低并发症、如何适应疾病后的生活的发生仍缺乏足够的认识。加拿大学者Cameron等[1]在2007年提出时机理论（Time It Right,TIR），将疾病病程分为诊断阶段、稳定阶段、准备阶段、实施阶段和适应阶段共5个阶段。本文将以时机理论为基础的健康教育应用于提高血液透析患者自护能力中，取得满意的效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取2016年8月～2018年6月在我院血液净化中心进行血液透析治疗的住院患者80例，随机分为试验组和对照组两组，每组40例。纳入标准为：（1）每周透析2～3次，每次2～4h；（2）年龄≥18周岁；（3）小学以上文化水平，可独立进行读写工作；（4）自愿参加该研究，并签署知情同意书。排除标准为：（1）合并其他严重的器质性疾病及严重并发症；（2）难以配合治疗和护理；（3）患有精神疾病。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.1）。

1.2 方法：

对照组实施常规健康教育，试验组则在实施以时机理论为基础的健康教育。分别在干预前后对两组患者的自护能力进行测定。观察并比较两组患者干预后的自护能力。

1.2.1 自我护理能力测定量表（ESCA），由美国学者Kearney等于1979年在Orem自我护理理论基础上提出并编制[2]。……