李蓉 湖南幼儿师范高等专科学校 湖南常德 415000

【关键字】：农村妇女 教育地位 社会地位；

百年大计，教育为本；女性崛起，教育先行。社会主义现代化要求我们高度重视教育，教育对于社会成员的社会地位的获得和社会参与的程度有重要的意义。国内外一系列研究证明，女性教育地位的提高能有效实现女性其他地位的获得与提高。1990年我国首次大规模妇女社会地位调查即第一期中国妇女社会地位调查结果以及2000年第二次妇女社会地位调查的结果均显示，妇女文化教育水平与其社会地位成正相关关系。

一、妇女教育地位的现状

女性教育地位的定义，即是女性受教育机会的多少和受教育水平的高低，由此构成女性在国家教育机制中的位置。

（一）妇女受教育整体水平上升，受教育程度的性别差异和城乡差异明显

1、妇女文化层次结构和受教育程度年龄结构日趋合理。随着教育的普及和我国九年义务制教育的实施，妇女教育获得快速的发展，妇女文化层次结构有较大的改善，受教育程度的年龄结构日趋合理。妇女受教育程度在年龄结构上相对合理，总体呈现出年龄越大受教育程度越低，年龄越小受教育程度越高的分布特征。由于教育体制的不断完善和教育形式的逐渐多样化，女性接受教育的机会增多，受教育程度的现状也有了明显的提高和改善。妇女整体文化程度为初中和小学程度，文盲人数较少，但高层次文化水平的比例也不高。……