◎徐开放

作者：徐开放，郑州科技学院。

在学校艺术教育中，音乐教育属于最基本的学科之一，是其重要的组成部分。现如今我国教育部门针对我国高校艺术教育发展开展了一系列会议，并且制定了相应的政策制度，使我国高校音乐教育得到的进一步的发展。目前，我国音乐教育已经进入了一个全新发展阶段。各大高校开始针对音乐教育开展了一系列的创新改革，并且实现了相关的进步，但是在发展过程中，仍然会存在着许多问题。在本次研究中，就普通高校音乐教学管理中存在的问题及对策进行分析，以下为具体内容。

一、普通高校音乐教学管理中存在的问题

1、相关人员缺乏课改意识

如今普通高校音乐教学创新度不够，在改革的过程中也遇到了许多困难，再加上授课理念比较落后、讲课的模式缺乏创新性、目的性不够明确，导致教学模式死板单调，无法根据同学们的具体实际情况进行教学，从而影响课堂氛围，降低学生们的积极性。

2、学生的主动性不高

普通高校音乐教学多以老师为主导，一些教师过于重视自身的地位导致学生的主体地位被忽视，这种情况下不利于学生自主能力的提高，不利于未来就业，再加上，学生如果长期被老师忽视，就会丧失对学习的兴趣，无法进一步培养相关就业品质，最终影响相关课程改革进度。

3、管理理念落后，管理松散

现如今随着教育改革的不断发展，一些高校也对音乐教学方面给予了一定的重视，但是由于学校实际情况不同，各个学校所给予的重视程度也不同。……