◆ 郑利萍

成长小说作为特殊的文体类型，其显著的特点是个体特性与人的普遍性的和谐统一。更多的小说则展现了主人公的成长历程,展现了一颗颗年轻的心灵在青春期的求索过程中所共有的悸动，体现了自我认识和自我实现的志趣，表达出成长中的年轻个体健全的人生愿望。

大多数小说更倾向于塑造男性成长主人公，借由他们的社会化历程，映射出历史演进、社会伦理、经济变革等宏阔主题。王安忆的长篇小说《启蒙时代》就是其中极富代表性的作品。一般而言，男性始终处于社会主流文化中心，成为时代、历史、社会和人类的代表，以男性为主人公的成长小说往往更关注历史、民族、文化主题。对男性个体而言，成长更多地意味着社会意义上的主体建构、社会认同和自我实现。因此，男性成长主人公的成长经验，往往反映着较多的社会性和历史性内涵。

一

自20世纪50年代起，革命意识形态决定了中国文学中的青春叙述方式，个体生命的意义在于成为集体的一分子，个体成长是不断地进行自我约束和修炼以适应社会需要，集体的利益是个体自我完善的目标与归属。20世纪50年代，以王蒙的《青春万岁》为代表的小说有着鲜明的成长叙事特征，初衷在于展示少男少女在青春岁月中的成长，但小说描写的青春生活局限于革命意识形态话语，真实的生活与内心世界被遮蔽和悬置。

到了20世纪80年代，文学创作中原有的革命意识形态消解，对于人生与社会的进一步思考使成长叙事有了巨大的变化。……