《地球上的星星》折射出的家长的家庭教育观念
2018-11-09田宇
田宇
摘 要 从理论上说,家长的教育观念包括社会教育、学校教育、家庭教育、职业教育等等方面的各种看法。但是,如果从家长与孩子、家庭与社会关系来说,家长的家庭教育观念中主要部分是家庭教育观。本文以《地球上的星星》为例,从儿童观、发展观和成才观三个方面对家长的家庭教育观念进行了分析,以期人们对家长的家庭教育观念有一个正确的认识,并能指引家长更好地开展家庭教育。
关键词 地球上的星星 家长 家庭教育观念
中图分类号:G78 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.070
Abstract In theory, parents' educational concepts include various views on social education, school education, family education, and vocational education. However, from parents and children, family and social relations, the main part of parents' family education concept is family education. Taking "Stars on Earth" as an example, this paper analyzes the concept of parents' family education from the perspectives of children, development and talents, in order to have a correct understanding of parents' family education concepts and guide them. Parents are better able to carry out family education.
Keywords Stars on Earth; parents; family education concept
《地球上的星星》講述的是一个8岁患有阅读障碍的小男孩伊翔的故事。在伊翔的世界里自然界万事万物都充满了生机、色彩和灵动,他用最喜欢的绘画的方式记录下自己的发现和创作,然而这些在只看重成绩的家长和老师看来并不重要。伊翔不能按照老师的要求完成作业,因此,被老师认为是“问题学生”。被学校开除后,伊翔被送到一所寄宿制学校,他变得越来越孤僻,连自己喜欢的绘画也放弃了,就在这颗星星快要陨落的时候,一位代课美术老师——尼康的出现改变了伊翔的命运,并让他成为学校里一颗耀眼的星星。
在这部影片中伊翔的父亲对待孩子的教育态度和行为,以及与尼康老师几次见面交谈,将伊翔父亲的家庭教育观念体现得淋漓尽致。那么何为家庭教育观念?不同历史时期人们对家长的家庭教育观念的认识也不同,总结前人的研究成果,并结合当今社会家庭教育的现状,一些专家学者将家长的家庭教育观念界定为:家长自己的思想意识及其在做家长过程中所呈现的、对子女的成长产生深刻影响的各种观念。……
