杨生利

摘 要 地方传统文化积淀着民族精神最深沉的价值追求，反映中华民族独特的精神标识。将地方传统文化融入高校思想政治理论课既是时代诉求，又是课程要求和现实要求。本文通过地方传统文化融入高校思想政治理论课的整体性思考，探讨如何在教学目标、教学内容、教学方法等方面融入地方传统文化，力求实现高校思想政治理论课教学方式的创新，实现思想政治理论课文化认同与价值认同的双重认同。

关键词 地方传统文化 高校思想政治理论课 融入

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.036

Abstract The local traditional culture accumulates the deepest value pursuit of the national spirit and reflects the unique spiritual identity of the Chinese nation. Integrating local traditional culture into college ideological and political theory courses is not only an appeal of the times， but also a curriculum requirement and a realistic requirement. Through the integration of local traditional culture into the ideological and political theory course of colleges and universities， this paper explores how to integrate local traditional culture in teaching objectives， teaching content and teaching methods， and strives to realize the innovation of ideological and political theory teaching methods in colleges and universities and realize the dual recognition of class culture identity and value identity of ideological and political theory.

Keywords local traditional culture； college ideological and political theory course； integration

地方传统文化积淀着民族精神最深沉的价值追求，反映中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、不断壮大的丰厚滋养，是新时代中国特色社会主义理论体系植根的文化沃土，彰显了当代中国发展的突出优势。高校思想政治理论课（简称“思政课”）作为弘扬中华优秀传统文化的主阵地，对文化传承和创新发展有着不可替代的作用。本文试图从构建地方传统文化融入“高校思政课”教学的角度，将高等教育资源与地方传统文化相结合，使思政课彰显民族性，并赋予地方特色，做到思政课教学贴近实际，贴近生活，贴近学生。

1 地方传统文化融入“思政课”的必然性

1.1 时代诉求

习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义文化由中华民族五千多年的优秀传统文化所孕育。中国共产党既是中国先进文化的引领者和……