浅析职业素质培养目标下的高职德育模式
2018-11-09段会利
卷宗 2018年22期
摘 要:本文首先分析了高职院校培养学生职业素养的重要性,例如是高职院校主要的培养目标、是企业发展的需要。随后文章又介绍了德育教育在高职院校中问题,例如德育教育边缘化、教育方式落后等问题,最后文章提出了以职业素质为目标的德育教育模式创新,例如将职业创造力融入德育教育之中、创造良好的校园文化、帮助学生养成职业习惯等,希望能给相关人士提供一些参考。
关键词:职业素养;素质培养;德育模式
高职教育在我国的教育行业占有重要的地位,能够为社会的发展提供源源不断的技术型人才。而在高职学校中,德育教学还存在一定问题,职业院校的主要培养目标是以社会发展需要为基础,培养各种应用型人才,为此需要将职业素养渗透到德育教育之中,随后通过有效的教学模式提高学生的职业素养,让学生在进入社会后能有更多的机会,具备更高的竞争力。
1 高职院校培养学生职业素养的重要性
1.1 是高职院校主要的培养目标
高职学校的教育目标和普通的本科学校相比具有较大的差距,高职学校在教学过程中是社会发展需要为培养目标的,从而为社会直接提供应用型人才。在课改之后,我国的教育部门也提出了高职院校除了教授学生相关的理论知识外,还需要培养学生良好的实践能力,培养出具备良好职业道德素养的人才。为此需要高职学校加强学生德育教学重视,树立明确的教育目标,从而让高职学校的德育教学能够联合实际,提高实际教学效果。……
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