杨帆

摘 要：随着互联网技术的不断发展，我国已经进入互联网+时代，而在新课程改革的背景下，教学方式逐渐丰富。在互联网教育模式下小学英语微课教学程度逐渐加深，教师以互联网技术为基础，利用多媒体教学设备为学生创设教学环境，培养学生自主学习小学英语的学习意识，以及良好的学习习惯。基于此，本文分析了小学英语微课教学的意义，同时提出了互联网教育模式下小学英语微课教学策略，希望促进小学英语教学质量提高。

关键词：互联网教育模式；小学英语微课教学；教学策略

互联网教学模式下的小学英语微课教学，使学生告别了单一、抽象的英语知识学习。小学生理解能力有限，注意力集中时间有限，而微课的主要优势就是短、小、精、活，开展小学英语微课教学，有效地促使学生尽快集中注意力，帮助学生理解小学英语知识，从而促进小学英语教学取得良好的教学效果。

1小学英语微课教学的意义

开展小学英语微课教学的主要意义包括以下几点。第一，有利于激发学生对小学英语的学习兴趣。小学英语微课教学，在教学过程中，教师利用微课将小学英语知识通过视屏、音频、图片、动画等方式向学生进行展示，从而有效激发学生对小学英语知识的学习，为学生营造良好的教学氛围，使学生更好的学习小学英语知识。第二，有利于提升小学英语课堂教学质量与教学效率。小学英语教学中教学时间有限，而教学任务十分繁重，同时小学生注意力集中时间有限。……