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如何在体育课中对小学生进行足球兴趣的培养

2018-11-08伍华伦

速读·中旬 2018年11期
关键词:游戏课堂学生

伍华伦

2011年,习近平总书记在北京会见韩国民主党党首、国会议员孙鹤奎一行时,谈及自己有三个愿望,那就是“中国队世界杯出线,举办世界杯比赛及获得世界杯冠军”,这足以显露出习近平对中国足球的关心和发展中国足球的决心。

在2015年2月27日召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议上,习近平主持审议通过了《中国足球改革总体方案》。会议强调,发展振兴足球事业关键是把路子走对,长期努力、久久为功,注重打好群众基础、夯实人才根基,从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部等各种培养途径衔接贯通。

总书记一席话,为我们体育工作者指明了工作的方向。“足球从娃娃抓起”,只有这样,我们国家的足球梦才有可能实现。而作为小学体育教师,如何培养孩子们热爱足球,热爱体育,让他们真正喜爱上运动,爱上足球,是摆在我们面前的一道难题。

都说“兴趣是最好的老师”,根据我近几年带足球兴趣班和校足球队参加县中小学校园足球联赛的经验来看,确实如此,唯有让孩子们爱上这项运动,才能逐渐提高他们的技战术水平,正是由于孩子们的主动能动性的提升,才让我们的“足强强国梦”才可能得以实现。那么,怎样才能培养孩子们喜欢甚至“爱上”足球呢,我认为应该从以下几个方面做起。

首先,强度、难度要循序渐进。孩子们最初接触足球这项运动,都是抱着“好玩儿”而来,家长和孩子们在电视上看到足球健儿们驰骋绿茵场,满眼都是羡慕。……

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