温盛亮

数学离不开数字，数学也离不开图形。人们试图把一些复杂的现实物体在纸面上呈现，比如一个简单的正方形，一个圆，一个方向。当这些形呈现在纸面上时，便产生了数学中的几何。而初中的数学便是数与形的结合。

作为一名数学教师，如何在总复习时让学生把数字和图形进行系统地归纳和梳理，本文主要从两个大系统知识点着手进行阐述分析：代数和几何。

一、代数式

代数式主要包含了整式、分式、根式三大块的内容。在历年的中考大纲中的分值中也是占了一定的比例，笔者翻阅了各个省市的历年中考试卷，发现这部分知识都是作为考点中的重点。分布在初中阶段的代数知识点也已经系统化，如何能够提高复习效率呢？

1.基础知识整理。任何一门学科都离不开书本，离不开基础知识概念，基础知识的整理也将决定拓展知识的掌握程度。第一步也就是梳理这些运算律和公式的知识点，坚决杜绝以背诵的形式记忆空壳，必须都以理解的形式掌握牢固。可以使用学生的笔记本作为工具，也可以引导学生进行表格梳理记忆。

2.链接中考题型。个人认为，中考虽重，但中考题尚不能成為我们唯一法宝。代数的奇妙在于数字和字母的变化中所会涉及到的思路和技巧，在引导学生做题和思考的时候，注重的应是知识和能力的应用，而不是一味地死啃中考题。

3.适当开展兴趣活动。所谓的兴趣活动是针对于代数复习过程中开展的连带兴趣活动，譬如分组进行速度竞赛。……