张建

摘 要：在素质教育的背景下，体育教学在整个教育中的作用越发受到重视，尤其在初中教育领域，正是学生身体和心理发育的重要阶段，体育教育教学显得更加意义重大。鉴于此，本文结合笔者实际教学经验，致力于总结出初中体育教学切实面临的困境，同时有针对性的提出对策，目的是提升初中体育教学的科学性，丰富教学内容，创新教学方法，有的放矢的实现初中体育教学水平提升。

关键词：初中体育；教学；困境；对策

体育学科作为我国教育体系中不可或缺的一环，在初中教育中也扮演着重要的角色，科学的体育教育能够提升初中学生的身体素质，保障学生具有良好的身体状态和精神状态，激发学生创新思维能力，让学生在紧张的学习压力背景下有着良好的身体和心理承受能力，充分保障学生的学习效率。但是，在当前应试教育仍然占据教育主流的背景下[1]，体育课程虽然一直都是必修课程，但是学校对于体育教学的重视程度有待提升，也一直面临着体育教学改革升级的困境。鉴于此，笔者从初中体育教学中的困境入手，通过分析现存问题找到解决困境的突破口，力求有针对性地提出解决对策，推动初中体育教学工作顺利开展。

1 初中体育教学中的困境

1.1体育教学硬件设施不完备

我国初中体育教学受制于教学设施的情况并不少见，这是由于我国初中的分布情况分散，很多初中在乡镇内部，因此在体育经费的投入上显得捉襟见肘，这就直接导致了体育教学的硬件设施不完善的问题，很多初中体育教学相关的设施只有操场，部分操场上分布有篮球架。……