摘 要：中华优秀传统文化在大学道德建设中存在一定程度的缺失现象。在全球化的背景下，各国文化涌入中国，青年学生由于个人视野局限，无法很好把握与传承中华优秀传统文化资源。因此加强大学生社会实践，弘扬中华优秀传统文化的当代意义，充分利用大众媒体、建设良好校园环境，大力宣传社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化在大学生道德建设中的作用有着很大的必要性。

关键词：中华优秀传统文化；大学生；道德建设

基金项目：本文系天津体育学院运动与文化艺术学院2017年度大学生思想政治教育专项研究课题。

中国是一个悠久历史的文明古国，优秀传统文化是历史的见证者，彰显着中华民族宏大的思维和特有的文化基因。2014年教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：“增强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。”因此，将中华优秀传统文化融入当代大学生道德建设工作中意义深远。

1 中华优秀传统文化在大学生中存在缺失的主要原因

我国社会处在转型之中，经济、政治、文化的发展以及人们的生活方式、价值观日益多样化、多元化，中华优秀传统文化逐渐在现实生活中产生了缺失与缺位，尤其是在当代大学生中，掌握优秀传统文化精髓的青年人才偏少，大学生道德建设工作中对传统文化认识不足，我国优秀传统文化及其教育面临着一系列新问题。

1.1 传统教育自身的原因。由于当前社会转型期，大学生面临着严峻的就业形势，使得我国一部分高校以就业为导向，培养专业技术人才为目标，忽略了大学生的优秀传统文化教育和综合素质教育。高校对中华传统文化教育重视不够，投入不足，以致教育内容的贫乏，不完整、不连贯。现阶段，我国仍然是以应试教育为主，高校存在缺乏中华优秀传统文化的教育内容和环境，中华优秀传统文化在大学生课程中并没有形成固定模式和长效机制，而且部分大学德育工作者自身文化底蕴不足，无法胜任将大学德育工作与中华优秀传统文化教育的有机融合。

1.2 网络与西方文化的冲击。网络给大众提供便利的同时，也在大量传播着各种不良和有害信息，给中华优秀传统文化的传播带来许多弊端。大学生是思想活跃，追求潮流的一代，由于缺乏正确的辨别能力和坚定的自制力，他们的思想观念容易受到影响。部分大学生沉迷于互联网游戏，耗费了大量的精力。此外，互联网上有大量的负面信息，如果不进行正确引导，大学生就容易被误导，对中华优秀传统文化的传承造成一定的冲突和挑战。当代，全球力量对比正在深度化调整，世界各种文化思潮相互激荡，各种西方文化思潮涌入我国，西方国家一直在竭力向世界各国特别是社会主义中国兜售他们的思想文化和价值观，进行文化渗透和侵略。现在西方的文化产品充斥中国大学校园，大学生很容易受西方国家的价值观影响，进而怀疑中华优秀传统文化及其价值观4。此外西方民主社会主义、新自由主义、普世主义等各种社会思潮的渗透都冲击着大学生的思想观念。受多元文化的影响，部分大学生存在政治意识淡薄、忽视传统文化的问题。

1.3 一些大学生对优秀传统文化精神的漠然。随着各国交往交流的扩大，不少大学生只重视外语的功利性，轻视母语。用人单位也反映，现在的大学生对中国语言的掌握和运用语言能力很差。当代大学生大多不能亲密接触到优秀的传统文化，不能正确理解文化精髓。一些大学生信仰迷茫、理想模糊、诚信淡薄，对我国传统文化的认识与学习根本不重视。甚至在认识和对待传统文化问题上存在疑惑、偏差甚至错误。中国传统文化和美德思想是巨大而宝贵的历史遗产和财富。中国传统文化一直提倡德为先，而现在中国优秀传统文化正在遭到侵蚀、削弱，有的大学生的思想行为与我国传统美德格格不入，青年人对传统文化逐步远离甚至漠视，传统文化在大学生思想中呈现出逐步缺失的状态。

2 中华优秀传统文化融入大学生道德建设的必要性

高校是为我国社会培养、输送高等人才的主要阵地，社会责任艰巨，为了使大学生成为对社会有益、被社会所认可和接受的现代化人才，高校必须要在大学生道德建设中有效地融入传统文化。

2.1 激发大学生爱国主义热情和社会责任感。当代大学生政治意识及忧国忧民意识普遍不强，对理想教育存在抵触情绪，更有甚者思想过于偏激，也有一部分学生思想思想消极，对集体主义价值观认识不高。主要反映在社会责任意识淡薄，只讲索取，不讲奉献，贪图个人利益，损害集体利益。重现象轻本质的思想严重，重功利轻道德的现象严重，导致大学生在功利与道德上不自觉的更看重前者，也使一些非道德现象屡屡发生。每一个民族都有自己独特的传统文化，每一个民族的传统文化都是复杂多样的，中华传统文化作为中华民族的精神之根和文化之魂，历史源远流长、内容博大精深。中华优秀传统文化与大学生道德教育的融合有利于大学生树立“爱国”、“爱人”的信念。在中华文化中占主导地位的儒家思想中提倡的“先天下之忧而忧”的情怀有助于培养大学生的社会责任意识，承担起自己对祖国和社会的责任。我国有五千年的悠久历史，其中出现了许多可歌可泣的爱国人物和事件，并且逐步形成了一系列具有爱国主义的文学创作，如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”等都是中华优秀传统文化中的重要组成部分。所以，在面對大学生社会责任感较弱、爱国意识不强的现状下，大学生日常的思政工作中，应该积极利用这些资源，充分发挥中华优秀传统文化的感召力量，引导大学生树立正确的政治观念及对祖国的归属感，利用优秀的传统文化精神对大学生进行正确的引导，促使大学生在思想上继承和发扬中华民族优秀的爱国传统，强化大学生道德建设，从而增强爱国情怀与社会责任感。

2.2 中华优秀传统文化有利于树立大学生正确的价值观。传统文化的注入可以丰富大学的人文教育，在陶冶的情操、完善人格方面可以起到积极的作用。中华传统文化中讲究“仁义礼智信”的思想对于践行和培育社会主义核心价值观有着重要意义。健康的思想文化可以造就一个个性鲜明、道德高尚、品学兼优的全面发展的社会型人才。学校通过上党课学党史，在图书馆寝室张贴名言警句、历史英雄人物、学者画像等方法来引导学生学习。在这样的一个环境中，学生就会在不自觉中养成良好的思想道德素质，建立正确的人生观、世界观、价值观。只有学生们自己的思想觉悟提高了才能真正的实现思想道德的建设。而对于每一个青少年来说，正确的世界观和价值观能够影响学业、事业以及今后的婚姻生活，也会影响整个国家的社会风貌与未来发展走势。因此，我们应该在学校教育当中融入中国传统文化教育，充分利用我们现有的道德教育来作为切入点，使之植根于学校的教育教学之中。高校要充分意识到当前大学生中华优秀传统文化教育的现状和存在问题，挖掘中华优秀传统文化中丰富的思想内涵，实现中华优秀传统文化融入大学生道德建设工作中。这不仅有助于提升高校思想政治教育的实效性，而且有利于培养大学生传统文化素养和人文精神，从而彰显“大学之道”的真正宗旨。现代化的发展与继承和弘扬我国优秀传统文化是可以统一的，优秀的传统文化是实现中华民族复兴和腾飞的历史基础。高校思想政治教育要引导学生充分认识中国传统优秀文化。当代大学生只有对中国历史文化有一定的修养。才能有辨识世界文化的能力，才能有更高的爱国情操和民族情感，增强自身价值观与社会责任感。

参考文献

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作者简介

梁丽，女，天津体育学院运动与文化艺术学院，思想政治理论课教学部教师。研究方向：思想政治教育。