周佳

摘 要：实践教学是素质教育的产物，是理论作用于实践、引导实践的一种新型的教学模式，它对于学生综合素质和能力的提升都具有重要的意义。在素质教育环境下，高等专科学校将思想政治理论课程与法律基础课程融合成了一体，以全方位提升学生的道德素养和法律素养。而该课程又具有极强的实践性，因此实践教学被广泛运用，成为政治理论课程的重要组成部分。因此当务之急就是构建科学的实践教学路径，以此提高教学效果，进一步深化思想政治理论课程的教学改革，从而为社会培养和输出的实践性和创新性人才。在此，本文就构建科学实践教学路径的必要性、原则以及策略予以探讨。

关键词：思想道德修养；法律基础；必要性；原则；策略

1 引言

实践教学问题也因此而成为了当前思想政治教学中普遍存在的重点难点。鉴于此，教育部门以及其他相关的宣传等部门针对当前的实际情况颁布并实施了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，明确指出了高等学校思想政治教育课程必须加强实践部分。同时将法律基础融入到教学内容中，让学生明确自己的政治思想、立场和信仰，树立正确的人生观、价值观、世界观、道德观和法制观，成长为品德高尚、懂法、守法的社会建设者。

2 “思想道德修养与法律基础”课实践教学模式构建的必要性

1）思想道德修养与法律基础是综合性、时代性和实践性很强的科目，思想道德修养与法律基础是综合性、时代性和实践性很强的科目，社会中存在的各种现象也都可以用这方面的知识来进行解释和解决。……