摘 要：本文针对高校图书馆不同层次读者群体类型，探讨了几种适应不同读者群体服务的创新模式，提出了开展读者服务创新过程中需要注意的问题。

关键词：高校图书馆；读者服务；创新模式

高校图书馆的读者由不同的读者群体组成，他们虽然都有渴望知识的共性，但具体到他们的求知需要而言，普遍存在差异。一般情况下，可分为以下几种：a.教师读者群体。包括专家及教授读者群体、一般教师读者群体、职工读者群体。b.学生读者群体。包括研究生读者群体、大学生读者群体。探究在区分不同层次读者群体利用图书馆的过程中，相应地采用不同的、创新的服务方式和服务内容，对指导高校图书馆读者服务具有一定的参考意义。

1 结合不同读者群体类型的阅读规律，探索读者服务创新的新型模式

1.1 自导式服务模式

自导式服务就是通过“诱导”、“感应”，顺其自然求自然，启发人的灵性、智化和悟化，使人在心情舒畅中尽情发挥自己的聪明才智，按照既定的目标方向进行自觉自导的管理。适合这种服务模式的有教授、专家和一般教师。因为教授、专家和一般教师读者群体搜集的不仅是与教学相关的参考资料，重视有关学科的课程建设、教学内容、教材保障、教学方法和手段等方面的信息，而且还承担许多科研任务和课题项目。这两类读者所需要的信息资料大多主题明确、范围比较确定、心态比较明朗，他们往往习惯于自己翻译或亲自去查找所需要的书籍和报刊，而所要求的信息资料强调准确性。……