高振宽

摘要：初中物理是一门实践性极强的学科，在初中物理教学过程中有很多生活化的因素，因此当今时代十分重视对初中物理教学的要求，尤其是素质教育不断推广的背景下，初中物理教师必须要转变以往的传统教学模式，将学生作为课堂教学中的主体，培养学生的动手能力，全面提高学生的物理知识和应用能力，帮助学生提高自身的综合素质。

关键词：初中;物理;生活

教师要想做到让初中物理教学变得生活化，就需要教师为学生提供自己熟悉的生活经验，帮助学生利用已有的知识来进行组织教学，为学生创建合理的教学情境，让学生更好的理解和掌握所学的物理知识，实现教师和学生的互动，让教师和学生在课堂中共同解决物理学习的新问题，保证学生能够对物理知识有更充分的了解，锻煉出自己独立思考合作探究的意识，提高学生物理学习的兴趣。

一、进行初中物理生活化的意义

（一）体现了学生的主体地位

教育需要坚持以人为本的主要思想，因此学生必须是课堂教学过程中的核心和主体。教育事业在不断地变化过程中，不断有新的教育方式和教育理念出现。但是新的课程也要符合当前社会发展的实际需求，因此教师在进行物理教学的过程中，要保持教学目标一致。将学习者的生活经验和实际教学完美融合起来，拉近物理学科和学生之间的距离，帮助学生产生对物理学习的兴趣，促使每一个学生积极学习。……