黄兴富

摘要：后进生，不是一个陌生字眼，而是经常出现在我们的学习生活中。因此要经常细心去关心帮助他们，让他们尽快地成长起来，成为建设祖国的有用人才。本文就数学学科，浅谈如果在学科教学中，对后进生进行转化，以供学习交流。

关键词：数学;后进生;转化

数学中的后进生，有的是由于各种原因，从小成绩就相对落后，没尝到学习的甜头，自暴自弃;另外一种是在学习过程中，他们总觉得教师不喜欢自己，时间久了就和教师产生对立的情绪。要让学生获得成长，需要家庭教育和教师的爱;要转变后进生，就要与家长沟通，缓解教师与学生的对立关系，变成热情和亲密的师生关系。如果教师不是满腔热情地加倍热爱学生，要想教好他们是很困难的。

我教了四十年的数学，每届学生都有后进生，但我从不歧视他们，总是从不同角度去关心帮助他们。让他们在我的教学中找到学习的乐趣，不断改变他们的学习方法，提高他们的学习成绩。我在长期的教学中总结出对要转变数学方面的后进生务必做到以下几点：

一、首先要“动之以情，晓之以理”

教师对学生应有深厚的感情，例如我班上有一位男生叫黄浩宇，学习基础特别差，在学习口算乘法时，两月之久1——6的口绝都记不住，应用题更是一窍不通，单元测验得了11分。这样的学生本班还有两个。针对这种情况，我及时查找原因，和他亲密的交谈，建立感情，而这种感情又有别于母爱，它应是热诚于内，平静于外。……