赵琼芬

摘 要 文章通过图对书馆勤工助学的现状和实施素质教育工作过程中的不足进行了分析和探讨，探索了通过勤工助学活动，可以培养大学生多方面的素质，加强了图书馆勤工助学中素质教育的职能。

关键词 图书馆 勤工助学 素质教育

中图分类号：G251 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.086

Abstract This paper analyzes and probes into the present situation of library work-study program and the shortcomings in the process of implementing quality-oriented education， and probes into the various qualities of college students and the functions of quality-oriented education in library work-study program.

Keywords library； work-study； quality education

素質教育，就是通过科学教育途径，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并且使其得到全面、充分、和谐发展的教育。简而言之，素质教育就是全面提高与发展人的素质的教育。

近年，我国高等教育飞速发展，高校学生培养模式有了重大改变，即：由原来的注重灌注知识的教育变为注重实践锻炼的素质教育。

1 图书馆勤工助学在素质教育工作中存在的问题

1.1 各高校对素质教育重视不够

我们国家目前的教育主要还是应试教育，而高等教育也脱离不了应试教育的轨道。所以，高校图书馆勤工助学工作中的素质教育没有受到应有的重视。不少的勤工助学政策还停留在传统的勤工俭学、帮困助学中，还没有充分重视通过勤工助学来培养学生的素质。（目前，我们馆只能接受贫困学生参加勤工助学，学生处对我们招收的勤工助学学生的审批只限于贫困学生）。学校对图书馆勤工助学在人数上给予了大力支持，但是勤工助学学生的月工资较少。部分教师对勤工助学不够重视，对学生的全面的素质教育指导不够。只要学生来上班签到就行，对学生的工作不闻不问，严重缺乏管理和指导。……