于敏

摘 要 农村幼儿园民间游戏资源丰富，能否得到充分利用是关键。本文主要从政府及教育管理部门、幼儿园、幼儿教师三个方面做路径探索，政府做好宏观调控；幼儿园切实贯彻落实方针政策；幼儿教师做好组织工作。三方通力配合促进农村幼儿园民间游戏的开发和利用。

关键词 农村幼儿园 民间游戏 资源利用

中图分类号：G610 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.062

Abstract It is the key to make full use of the abundant resources of folk games in rural kindergartens. This article mainly from the government and education management department， kindergarten， kindergarten teachers three aspects of the path exploration. The government should make macro-control； the kindergarten earnestly implements the policy； Preschool teachers are well organized. The three parties cooperate to promote the development and utilization of folk games in rural kindergartens.

Keywords rural kindergarten； folk games； resource utilization

民间游戏是儿童接触和学习民族文化、认识本民族独特的文化符号的重要途径，具有地方性、生活性、趣味性、随机性、简便性等特性，农村幼儿园民间游戏的开发和利用对幼儿发展意义重大，做好民间游戏资源的开发利用尤为重要。农村幼儿园民间游戏资源利用的路径应从以下几个方面展开。

1 政府及教育管理部门应加强学前教育的宣传与管理工作

学前教育办的怎么样，政府及教育管理部门起着非常关键的作用。作为学前教育管理部门，应当注重农村学前教育的发展。从多方面督促农村学前教育的健康发展，为民间游戏的开展奠定基础。

1.1 相关学前教育管理部门应杜绝形式化评比

各级教育管理部门每年都要组织多种形式竞技与比赛，在一定程度上可促进幼儿园的发展、提高幼儿教师的能力。但是任何事件都有两面性，过多的竞技与比赛不见得收到好的成效。幼儿园的发展需要外驱力，但是超过幼儿园自身能力时，为达到上级部门的要求牺牲幼儿教育活动以及游戏活动为代价。……