李修志 魏亚非

摘 要：

从古至今，中国向来以礼仪之邦著称，中国人亦将脸面作为自己为人处世的标准。儒家思想中，对人礼仪的教育，是一种理想的中国人的脸面观，这是一种价值取向。但是在现实生活中，由于各种原因，人们并不能达到一种理想的脸面模式，出现了不同种类的脸面观，对社会产生了不好的影响。文章旨在揭示四种不同的脸面观，通过思想政治激励教育，使人们形成健康的脸面观，与社会主义核心价值观同向而行，形成教育合力。

关键词：中国人；脸面观；思想政治激励教育

1、相关概念

1.1、思想政治激励教育的概念

思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要思想品德的社会实践活动。①激励教育是思想政治教育的一项基本方法，激励教育作用的发挥则需要依靠一定的载体，即方式方法来得以实现。思想政治激励教育，就是教育激励者为了实现一定的教育目的对教育激励对象所采取的激励方法和手段。

1.2、中国人脸面观的概念

在对脸面观的研究中，有些学者认为脸和面是一个整体，有些专家认为脸和面是分开的，翟学伟是国内探讨面子的杰出代表，他认为：脸是个体为了迎合某一社会圈认同的形象，经过印象整饰后表现出的认同性的心理与行为。面子是我把我自己的形象展现给别人之后，社会圈的其他人对这个脸进行的一种评判，即面子是这已形成的心理及行为在他人心目中产生的序列地位，也就是心理地位”。……