华志红

随着社会的进步与音乐教育受重视程度的提高，一般的城镇初中学校都配备了钢琴与电子琴。钢琴因其宽广的音域、优美的音色、控制自如的力度变化，在初中音乐课堂的歌唱与欣赏教学中起到举足轻重的作用。电子琴虽然在音域、触键的感觉方面都不如钢琴，但是其音色变化丰富，能模拟很多中外乐器的音色；有“预配节奏音型”功能，纳入世界上较为流行的典型的舞蹈节奏音型；能模拟出海浪声、鸟鸣声等大自然的某些声效。以上这些有别于钢琴的独特功能，为电子琴增添了丰富的音乐表现力。

电子琴因其价格适中、携带方便等特点，成为广大学校比较普及的一种乐器。平时，多数音乐教师把电子琴只用于课外社团的训练之中，部分音乐教师把电子琴当作一件摆设放在音乐教室里，甚至有部分学校的音乐教师把电子琴尘封在仓库里。电子琴的种种独特功能，在音乐课堂教学中缺乏很好地开发和运用。据此，如何在初中音乐欣赏教学中，根据教学内容的需要，适度、有效地运用电子琴有别于钢琴的独特功能来辅助教学，成为一个值得关注的研究课题。下文笔者将电子琴的音色模拟与音乐形象的感知、自动节奏音型与音乐风格的体验、声效模拟与音乐情景的创设三个方面作为研究的切入点，以探究电子琴在初中音乐欣赏教学中的应用价值。

一、借用音色感悟音乐形象

音色作为音乐的要素之一，在音乐形象塑造方面具有重要的作用。……