周中美

作文教学是语文教学的重要内容，一篇好的作文，能给人美的享受。然而，在实际教学中，学生没少写，教师也没少批改，可是学生的作文水平就是提高不快。久而久之，作文教学不可避免地陷入了僵局。现在的作文教学主要存在以下问题：第一，课堂上对作文没有引起足够的重视；第二，学生的写作态度存在问题；第三，学生的写作视角很窄；第四，教师轻视评改。作为语文教师，应努力找出一些行之有效的方法来提高作文教学的效率。具体方法有以下几个方面：

一、扩大阅读量，提高学生的写作水平

语文教师应当想方设法鼓励和指导学生广泛阅读，课堂上教师要敢于放手让学生自读，要相信学生有能力读懂课文或课外书，让学生学会学习。同时，教师要积极鼓励和指导学生利用课余时间广泛阅读有益身心健康的各類图书，还可以借助“班班通”进行阅读。只有这样，学生才会有丰富的知识积累。

二、从兴趣入手，多形式训练

兴趣是最好的老师，激发学生的写作兴趣，让学生写自己喜欢写的东西。让学生知道，要想写出好文章，就必须多动笔，多动脑。教师既要利用作文课的时间，让学生写些贴近学生生活实际的作文，又要鼓励学生利用业余时间写随笔，培养学生的写作兴趣。

三、鼓励学生到生活中汲取写作源泉

社会是一个丰富多彩的大课堂，又是一部永远读不完的百科全书。教师要善于引导学生注意观察社会中的各种事物，细心体会万事万物丰富而细致的情感，启发学生善于站在一草一木、一石一鸟的角度去思考问题，感受生活的真谛。……