罗 莎，何济玲

（西华师范大学 教育学院，四川 南充 637002）

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”积极推进1∶1个性化教育有利于加强在线教育的针对性、实效性；有利于发展学生的优势潜能，有效培养其创新能力，遵循教育规律和人才成长规律，以学生为中心，体现教育以人为本的核心理念和促进公平、提高质量的战略目标。[1]

近年来，基于在线教育平台的1∶1个性化教育迅速发展起来，已成为一种新型教与学方式。在线1∶1个性化教育的课程体系不断完善，课堂模式日趋人性化。2015年以来，掌门一对一、三好网等在线教育平台都拿到令人羡慕的风险投资，学霸君、猿辅导等也正在崛起。中小学线上1∶1个性化教育，主要讲授语文、数学、外语、生物、化学等基础学科的相关知识点，教师通过网络以一对一的组织方式讲解知识点，对学生进行查漏补缺，为后续的学习打下坚实基础，因此，网上教学在中小学生的学习过程中占有重要地位。然而在线1∶1教育在教学中也存在教师授课能力不足、学生续费少、家长投诉多等问题。[2]在“互联网+”时代，如何更好地开展在线1∶1个性化教育已经成为迫切需要解决的问题。

二、基于在线教育平台的1∶1个性化教育内涵及优势

1.1∶1个性化教育的内涵

1∶1个性化教育是一种珍视个性、承认差异、发挥自我，注重个体潜能开发，促进个体兴趣、特长和能力不断提升的教育。……