摘 要：研究表明，对学生进行社会主义核心价值观教育是音乐教师的一项重要的职责。小学生正处于一个心理发展、树立正确价值观的重要时期，因此，小学音乐教学中广大教师不仅要帮助学生们掌握音乐知识，还要利用音乐的教学特点来培养学生的价值观，帮助他们养成良好的品格，促进学生的全面发展。

关键词：音乐教学；渗透；价值观；高尚情操

价值观教育在小学音乐教学中起着很重要的作用。因此，音乐教师就应该结合教材内容，努力挖掘教材中的价值观导向，激发学生对音乐的学习兴趣以及一种积极乐观的态度。那么，教师在教学过程中，具体的应该如何来渗透价值观教育呢？

一、 在介绍背景时，渗透对爱国主义价值观的教育

在音乐教材中，我们会发现，有很多具有浓厚时代信息和强烈爱国主义感情的作品，这些作品所表现出来的感情都是非常豪放的。但是，由于小学生年龄还小，他们对“爱国”这一方面，了解的并不是很多，只是知道要“爱国”。因此，为了解决这一问题，教师在讲授音乐作品的时候，我认为首先应该给学生们介绍音乐背景，通过背景让学生们更加了解此作品，从而对音乐的学习产生浓厚的兴趣。并且这些爱国主义情感的作品，对于学生树立正确的人生观、世界观以及爱国主义核心价值观都具有积极的引导作用。比如，在学唱《中国功夫》这首歌曲的时候，这首歌词简明扼要地介绍了中国功夫的方方面面，写得极有气魄，尤其是最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。……