赵象东

【内容摘要】初中语文教学作为基础性科目，具备多种教育功能，除了对学生教授语言文字方面的知识外，还有爱国主义教育、热爱科学、热爱劳动等德育素质，培养学生坚忍不拔的意思和鉴赏美、欣赏美的情趣。在教学过程当中，要通过对文章的解读，品味内中蕴含的丰富情感及思想素质教育的意义。语文教学是以文载道的学科，要通过感悟与体验中，激发学生内在的情感，逐步渗透到思想道德中。

【关键词】初中语文 德育教育 教学 策略

教师的天职在于教书育人，育人的重要性有时要甚于教书，因为一个人品德的好坏决定了他一生的成长，决定了他对社会的价值。教育为本，要以德为先，通过教学活动传授德育思想，这样借助于语文知识为载体就能够向学生渗透道德教育，做到言之有物，意蕴深远。语文教学中要善于使用各种教学素材，提炼出积极的德育亮点，用高尚的人物品德来感染学生，以感人的事迹来打动学生，以积极的乐观的人生观来陶冶学生性情，使他们充满人生的正能量，具有阳光心态，从点滴做起，成为一个有崇高理想和高尚道德的人。从这个角度来讲，语文教学有着非常重要的作用。

一、初中语文教学与德育的关联

初中语文教材中包罗着很多德育素材，覆盖面非常广泛。面对中学生的身心发展状况及社会对他们的要求，我们可以从以下几方面总结对学生德育的教育内容：

1.确立正确的人生目標

当前，我国各项社会主义事业都在迅速发展当中，21世纪更是中国崛起的关键时期，要通过语文教学的教育，让学生们确立正确的人生目标，努力学习，积极进取，为建立社会主义现代化建设事业而努力奋斗。

2.要具备良好的品德修养

社会在进步，生活方式日益复杂，对处理各种社会事务提出了更高的要求，这就需要现代中学生具有健康的品德修养，坚韧不拔的性格、积极阳光的心态、宽广的胸怀等。

3.要有自律的意识

社会在快速发展的同时，各种各样的诱惑开始出现，要注意对自身的要求，尤其是守法意识要强，不能够突破法律的红线。学生在学习的过程当中不仅要有智育的进步，更应该使情商有较大的完善。

通过语文知识的学习，能够让学生掌握基础知识，解决生活和学习当中的各项困难，培养学生解决问题的能力。利用各种经典文章，深入发掘文章当中的内涵，培养学生的理想观和道德观，培养学生爱国思想和集体观念。在语文学习之中，不仅掌握了语文知识，更应该具备良好的思想道德素质。

二、初中语文教学当中的德育策略

初中语文教学不应该仅仅是传授知识，还要做到“身兼多职”，兼顾学生的思想品德教育，在保持语文教学“本色”的同时，注意巧妙渗透德育教育，要通过艺术的教育策略来提高学生品德素质。

1. 读懂汉字

在语文教材当中有一篇王湾的《次北固山下》，其中有一句“海日生残夜，江春入旧年”，初读此句，很多学生只能从字面意思理解，夜色渐消，旭日在江面冉冉升起，尽管时间还在旧年光景，但江南已经有了春的气息。诗句描摹的景色非常美，但仔细制订，内中还有很深刻的寓意，事物新旧交替之中，作者更加思念故乡。只有通过自己的努力学习，才能掌握祖国传统文化的精髓，体会“诗言志”当中的人生意趣，生活哲理。

2. 培养积极的心态

现代社会是网络时代的社会，各种事物都在通过网络传递到社会的每一个角落，这其中的信息良莠并存，泥沙俱下，很多不适宜的文化内容也在影响着学生的成长，所以，要通过语文教学让学生认清现实，树立积极的心态。

语文课文当中有很多篇目是影响了几代人的经典文章，比如奥斯特洛夫斯斯《生命的意义》一文，我先请各位同学说出自己日常生活中是怎么渡过的。有的同学说打游戏，有的同学说听歌曲，有的同学说睡觉，有的同学说上网淘宝，接下来再让大家讨论这样的生活过后能感觉着有意义吗？带着这样的问题，我们来看保尔是怎么度过自己这一生的，我让大家共同朗读保尔在烈士墓前的那段著名的人生警言，通过他们的富有激情的阅读我听懂了他们对人生的新的想法和坚定的信念。

3. 树立自立、自强观

中学生正是成长的黄金时期，也是性格形成的关键时期，这时候他们那种依赖他人的性格需要转变，形成自立自强的性格，这就需要我们通过教学使他们确立这种正确的人生观。在语文教材当中有冰心的《小桔灯》，让人们看到一个镇定、坚强的小姑娘，面对困难不退缩，对未来充满了乐观的精神；《散步》当中，让人们看到对老人和孩子的责任，对家庭的责任，培养学生的责任意识；《背影》这篇文章要看到父母对我们的无私奉献，要有自己回报父母的感恩之心。只有自立、自强才能茁壮成长，未来都会越来越有希望。

总而言之，初中语文教学中的德育工作任重而道远，是一项需要长抓不懈的工作，我们需要将德育精神渗透到教学活动当中去，是一个需要不断细化、深思熟虑的课题，要让学生们在学生到文化知识的同时，感受到思想品德的成长，树立正确的人生观、价值观，在21世纪的社会主义建设中具有良好的品德素养，能够为社会的进步做出积极而有意义的努力，培养合格的现代化国民素质有待于我们每一个教育工作者在教学实践中去尝试和探索。

（作者单位：甘肃省武威市凉州区中坝镇中学）