李超 朱峰

摘 要：班级文化是班级的生命力所在，是师生共同劳动的结晶，要打造凝聚力量、促进提高的班级文化，首先要加强硬文化建设，注重教室卫生，注重教室布置，让班级整洁有序。其次要注重软文化建设，形成健康优良的班风，有热心服务的班干部，同时还要在各种活动中培养学生的集体荣誉感。

关键词：班级文化；建设；软硬兼施

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）32-0171-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.32.108

班级文化是班主任和同学们在长期的学习和生活中共同打造形成的，是一个班级的灵魂，是一种能够代表班级形象的个性文化，能够体现班级的生命，是全体师生共同努力的结果。

一、“硬文化”的建设

（一）注重教室卫生

对于低年级学生来说，打扫卫生一直是个难题。由于家庭原因和自身年龄问题，他们没有掌握很好的方法与技能。于是，我特意拿出时间和学生们一起商量如何分配卫生任务的问题。原则是：人人有事做，事事有人做，并且坚持对做得不到位的学生进行指导，帮助他们掌握值日的方法。干净的教室不只是打扫出来的，更是保持出来的。平时经常教育学生把捡拾地上的垃圾当作举手之劳，把自觉维护班级卫生当作分内之事。在班级中做到人人为我，我为人人。因此，教室总能保持地面清洁，课桌椅排列整齐，卫生工具摆放井井有条。

（二）重视教室布置

争先台：低年级是行为习惯养成的关键时期。针对学生的年龄特点，最好的行为训练方式是表扬和鼓励。……