解灵敏

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央加强党的建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为统计调查系统的各级党组织，必须自觉遵循党建工作规律，深刻理解党建工作对于促进统计调查业务工作的重要性，主动把党建工作放到整体工作中思考和谋划，紧紧围绕统计调查中心工作研究部署党建工作，真正把服务统计调查中心工作作为根本要求贯穿于党建工作始终。近年来，丹徒区统计局以党建工作目标为引领，加强机关党建责任制和党风廉政建设，着力强化经济运行分析和形势研判，扎实有效推进统计法制建设和基层基础建设，为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新丹徒提供坚强有力的统计保障。

一、强化学习教育，着力加强统计文化建设

1.加强学习教育。认真落实中心组学习、党课辅导制度，坚持学理论与学业务相结合，常态化推进“两学一做”学习教育，强化党员干部政治理论、政策法规、科学文化、工作业务等日常学习，改进学习方式，增强学习实效。全力做好党组每年的中心组学习。积极参加机关党工委组织的各类党员、党务干部培训班。

2.培育特色文化。坚持为民务实清廉的价值观，紧扣全心全意为人民服务宗旨，进一步凝炼文化精神，细化建设措施，以丰富文化内涵，宣传核心理念，提升整体形象，彰显统计特色为目标，以文化凝聚人、涵养人，以先进理念、先进文化引领党员干部“担当干事”。以“重家教、立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的精神文明建设活动，协助党组建立党组织关爱党员、职工机制，关心机关党员干部的学习、工作和生活。

二、强化制度规范，着力提升党建工作水平

1.落实管党治党责任。实行“一岗双责”。党组书记切实履行第一责任人职责，班子成员带头履行抓党建的工作责任。党组定期听取汇报，提出意见建议，指导工作开展，坚持黨建工作与业务工作齐部署、齐推动、齐落实，形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局，以卓有成效的党建成果推动统计工作。

2.落实组织生活制度。进一步提高党员参加各种学习、活动的自觉性。落实“三会一课”、党员组织生活、谈心谈话、民主评议党员等基本组织生活制度，强化党员规矩意识、先锋意识，抓住关键少数，突出对党员领导干部参加党支部（党小组）生活的监督、考核；严格党员发展程序，实行发展对象问询制度，严把党员发展质量关。

三、强化改革创新，着力提升统计作风效能

1.推进党建自主创新。坚持问题导向，着眼于破解业务工作、管理工作、服务工作、党建工作中的突出问题，党建自主创新，探索激发党建活力、发挥党组织和党员作用的方法和途径。

2.切实加强机关作风。以时不我待的紧迫感，舍我其谁的责任感，深入推进机关“效能革命”，继续推进依法履职、提速增效、激励担当、整庸治懒“四大行动”。弘扬“亚夫精神”“店小二精神”，引导推动党员干部顶着困难上、奔着难题去，强化执行力、创造新业绩，努力营造清正廉洁、务实高效、干事担当、创新作为的机关作风效能环境。党风、行风、作风建设在全区或全市力创典型经验，并产生一定影响。

四、强化廉政勤政，着力提升统计服务水平

1.深入推进党风廉政建设。深入贯彻区纪委十三届二次全会精神，突出严肃党内政治生活、加强党内监督管理，全面落实机关党组织从严治党责任；围绕营造风清气正的政治生态环境，不断深化机关党风廉政教育和机关廉政文化建设；准确把握运用“四种形态”，聚焦政治纪律、组织纪律和廉洁纪律，严格执纪监督规则；加强机关纪检干部业务学习，强化监督责任，提升执纪水平。

2.深入推进“三百行动”提升年活动。“百企互联更接地气”，开展暖企惠民大走访活动，“零距离”帮助基层、企业解决难题。“百员互动更具活力”，协调解决基层统计事项，开展最美统计人、最美普查员和最佳统计团队评选宣传活动，增强基层统计人员的职业归属感。“百项互惠更加务实”，项目化推进统计服务企业、服务基层、服务公众，加强统计宣传，讲好“统计故事”，扩大丹徒统计影响力。

3.开展党员志愿服务。把党员参加志愿服务情况，作为民主评议党员的重要内容，引导党员在建设文明城市、促进社会和谐、扶贫帮困等工作中当模范、作表率。组织党员干部积极参与“慈善一日捐”、“义务献血”等活动。

五、以推进“两学一做”学习教育为中心，监督党员领导干部认真履行职责，严格行使权力

通过“两学一做”学习教育推动党性教育常态化，统计局提出要按照“五项基本要求”，重点抓好“三项任务”。“五项基本要求”是：一是认真抓好学习教育。按照区委要求，以理论学习、中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为中心组学习、支部学习的主要内容，作出年度学习计划安排，定期开展集体学习。二是引导做到“四个合格”。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，在尽职尽责做好统计工作、尽心尽力维护群众权益中做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。三是联系实际查找解决问题。坚持学做结合，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员修正错误、改进提高。四是领导干部率先垂范。党员领导干部特别是科级领导干部把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，认真执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加党支部组织生活。五是发挥支部主体作用。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使基层党支部充分发挥主体作用，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。“三项任务”是：一是精心组织中心组学习，切实增强“四个意识”；二是坚决贯彻落实中央、省市、区委重大决策部署；三是严格规范组织生活，营造良好政治生态。