边冠旭，张丰旭，朴书锐

摘 要：中俄关系是中国外交的基础，两国之间的国际贸易和文化交流也是双方国际交往的重要组成部分。现阶段，两国交往愈发频繁，这样也实际的产生了对俄语人才的的大量需求。本文旨在通过对现下中国综合类大学俄语人才的就业形势、就业前景、毕业生就业走向进行分析，并针对分析结果，探究俄语专业人才最佳就业机制，增加人才使用率，推动经济发展。探究各岗位薪金，社会贡献度，待遇等方面，能通过俄语人才就业的特殊性，归结其普遍性，总结良性方案，使俄语人才与适当岗位对号入座，达到人才资源利用化。

关键词：俄语人才；就业前景；就业方向；市场需求

前言

在当今新经济体高速发展的背景下，中俄正在构建新一代的大国关系，通过中俄间政治、经济、文化的频繁交往，增进两国协作。在促进两国各层次和各方面的交往过程中，需要的是大量的俄语人才作为支撑交流的基础。 为进一步加强中俄之间的发展关系，相互合作联系，增强中俄各领域的沟通交流，也需要我国高校在保障俄语人才数量的同时，更要保证俄语人才的质量。

1 研究结果

本文通过现有数据进行了分析，分析结果如下：

1.1 东北四所高效的俄语专业人才就业方向以及薪资期待

1.1.1 综合性俄语人才就业方向调查情况

就东北地区四所高校情况分析，综合性俄语人才大多选择了就业，少部分本科生以及硕士研究生选择了继续进修学业或者出国，仅有总比的10.5%选择了自主创业，总体来说，选择俄语方向就业的人数要略多于非俄语方向就业人数，占总比的38%，以此看来，综合性俄语人才大多会选择俄语方向就业。

1.1.2 综合性俄语人才薪资期望调查状况

如表所示，根据调查报告显示，东北地区四所高校的学生对薪资的期望水平较高，其中25%的人满足于8000-12000的薪资水平，34%的人选择了12000-200000，30%选择了20000以上的薪资待遇，仅有6%人满足于8000以下的薪资，而4000以下的薪资待遇满足人数为0。其中选择高水平薪资待遇的人表示，仅为自己的期望薪资，可以根据实际情况进行调整。

1.2 影响综合性俄语人才就业的因素

就调查情况而言，综合俄语人才就业虽然仍有一部分学生选择了俄语方向就业，但是就比例而言，仍未达到总比的一半，存在这种现象的原因，我们认为主要有高校的培养问题以及个人问题，现阶段各高校对俄语专业学生的培养而言存在以下几个问题：

1.2.1 过于重视应试教育，与社会人才就业市场脱轨。目前社会上的的许多就业单位都将俄语专业四级，八级证书作为衡量俄语专业应聘者俄语水平的标准。众所周知俄语考级侧重的为笔試方面，而用人单位多会侧重应聘者的俄语综合能力，其中对口语能力的要求较高。所以现阶段的俄语教学，常出现“闭口学俄语”“高分低能”等现象。

1.2.2 学生积极性不高。目前，随着中俄关系的促进，我国对于俄语人才的需要也日益增加，但由于国际形式，我国中学外语以教授英语为主，只有极少数的少数民族地区中学教授俄语，因此高校俄语专业的学生大多为零起点学生，这就导致了需要短时间学习大量的俄语知识。同时由于大学本身自由的环境，以及大多数俄语专业的选择人群是听从家人老师的建议，以及志愿填报时服从专业调剂而进入了俄语专业。

1.2.3 个人兴趣爱好缺失。在现阶段，俄语专业学生中，很大一部分在选择俄语专业时抱着有大学上就可以的态度进行了选择，这部分人群，对于俄语缺乏兴趣，所以对俄语的进取需求不足。

2 综合性俄语人才的就业方向

目前，随着中俄关系日益密切，综合俄语人才就业方向也较为广泛，其中贸易工程类是目前大多数俄语专业毕业生的去处。但它要求俄语人才有着较强的俄语水平，这也就促使俄语人才在提高外贸专业知识外，还需要补充其他必要的知识，且这类单位需求倾向于男性俄语人才。

旅游业一直以来是两国人民经济文化交流的重要途径。东三省乃至全国各地都可以看到俄罗斯旅客的身影，同时俄罗斯也成为了中国的重要客源地。从中孕育出的一个职业——导游。但是在旅游业火爆的背后，还存在旅游淡季，这也就使俄语毕业生多了一份考虑。

事业单位为目前俄语专业人才较常选择的就业方向，进入学校做老师。去学校，不管是正规大学还是个人办的外语培训学校，成为一名外语教师。不过外语教师一般要求学历较高，所以本科生竞争优势不大。其次国有企业也是稳定的就业岗位，特别是有“走出去”业务的国有企业，不过目前对于这些中字辈企业，门槛较高。

翻译、笔译以及口译为大多数俄语专业人才期望的就业方向，然而需要人才熟悉各种俄罗斯文化、国情、历史、交际等，所以门槛较高，只有少数综合俄语人才能从事这类职位。

3 对综合性俄语人才的就业建议与思考

3.1 建议

我认为对综合性俄语人才的就业而言，高校首先应该结合俄语专业实际情况，针对性的开设一些关于俄语专业就业方向的指导课程，俄语专业毕业生的就业方向存在较大差异，因此，我们认为开设一些俄语专业就业的指导课程是有必要的，例如上文中提到的外贸就业，旅游业等。

其次我认为俄语专业学生本身应树立好择业观，形成健康适当的职业期望，语言学习仅仅是一种工具，所以俄语人才应该注重对自身综合能力，专业素养的提升，这样才能提高就业率。

3.2 对综合俄语人才就业前景的思考

由于目前中俄关系的促进，俄语专业就业前景一片大好，而根据调查现实的结果，俄语专业硕士毕业生及博士毕业生几乎全部选择了俄语方向的就业，而本科毕业生选择非俄语方向就业的比重较大，由此可见，由于我国外语教授的形式，本科程度的俄语水平较难以适应各就业单位对俄语水平的需求，俄语专业人才大多需要更高学历的进修，才更容易进行专业对口的就业。

中俄关系促进直接导致就业岗位的增加，但是机遇与挑战并存，也就意味着门槛的提高。我们认为综合俄语人才的培养，不仅仅取决于自身学习态度，跟高校教学水平也有很大关系，我国高校俄语专业应该对俄语人才培养模式、课程体系建设、教学内容、教学方法、教材、师资队伍等进行提高，以便适应新时期社会对俄语人才需要的情况。

4 结论

总而言之，我国现阶段综合俄语人才就业前景从国际形式，社会情况上而言，对综合俄语人才需求日益增加，因此，高校在培养俄语人才时应注重综合能力以及专业素养，而俄语专业人才应该注重提升自身综合能力，提高俄语水平的同时，全方面发展，以应对新的机遇与挑战。

注释

①胡金秋.浅谈中国对俄语人才的需求[J].科技经济市场，2015（01）：232-233.

②王婧，刘阳.就业视角下辽宁省俄语人才培养研究[J].农家参谋，2017（17）：102-103.

③李莉.甘肃省高校俄语专业教育情况调研报告[J].中国俄语教学，

2013，32（03）：89-93.

参考文献

[1]李莉.甘肃省高校俄语专业教育情况调研报告[J].中国俄语教学，2013，32（03）：89-93.

[2]王婧，刘阳.就业视角下辽宁省俄语人才培养研究[J].农家参谋，2017（17）：102-103.

[3]胡金秋.浅谈中国对俄语人才的需求[J].科技经济市场，2015（01）：232-233.

[4]毛海云.现代俄语人才培养方法初探[J].吉林省教育学院学报（学科版），2010（11）.

[5]杨慧玲，王鸿雁.中俄贸易发展推动应用型俄语人才培养[J].科教文汇（下旬刊），2008（10）.